【正文】 要做好這個心理準(zhǔn)備。 接著你再到網(wǎng)上找一下這些學(xué)校里面，哪些學(xué)校歷來都有招收調(diào)劑生的傳統(tǒng)。因為國家線出來以后，會有一個針對全國的調(diào)劑系統(tǒng)。如果實在找不到的話，可以在國家線出來前一周打電話過去問。 ，我認(rèn)為如果是去武漢大學(xué)，中山大學(xué)這類頂級名校，非全日制是很值得考慮的；但是如果只是去新疆師范大學(xué)這類學(xué)校的非全日制，那我覺得還是考慮一下吧。如果還想了解更多，歡迎加入qq群515196718或關(guān)注微信公眾號：小河漢碩嗶嗶嗶。 當(dāng)初選學(xué)校的時候，我把所有漢碩的學(xué)校都列了出來，各個省的，985，211的等等，然后一個一個區(qū)官網(wǎng)搜信息，一個一個排除，最后還是選擇了北京的中央民族。 七月份開始復(fù)習(xí)其實是已經(jīng)有點晚了的，有人暑假前都已經(jīng)完成一輪復(fù)習(xí)了，而我才剛剛開始，所以我的計劃就更加的緊湊也更加的拼命。今年的考研英語總體來說相對還算簡單，只有一篇比較難，不太確定的比較多，不過我的小作文沒有寫好，字?jǐn)?shù)也超了，一下關(guān)鍵詞語的表達(dá)也給整忘了，很不應(yīng)該。（修辭部分一般不考查）題型有填空、選擇、判斷、病句、辨析詞語、拼音、錯別字、音素辨析、詞性、簡答和作文。看書的時候可能出填空判斷的地方標(biāo)注出來，反復(fù)看。我就結(jié)合著一些實例發(fā)揮成了議論文，不知道最后被扣了多少分。比如第三章到第九章是重點， 4章講了語言學(xué)教育學(xué)心理學(xué)文化學(xué)這四門基礎(chǔ)， 6章講了一語習(xí)得和二語習(xí)得，第7章講了教學(xué)法流派， 9章講了總體設(shè)計、教材編寫、課堂教學(xué)、語言測試這四方面的內(nèi)容。歸根結(jié)底，專業(yè)二的宗旨就是背背背。遠(yuǎn)不如一些大神們寫得聲情并茂還風(fēng)趣幽默，只希望能對大家有所幫助吧 第三篇： 雖說考廈大是在八月份才決定的，但之前英語的學(xué)習(xí)我不曾落下，在八月26日進入復(fù)習(xí)專業(yè)課之前，我已經(jīng)將1998年2004年以前的英語一真題做了一遍，這一遍主要是復(fù)習(xí)基本題型，且2004年之后英語一的基本題型才算最終確定下來，相當(dāng)于來說04及之前的題就是為了練練筆而已，看看那些不會的詞查查意思背背罷了。 第二個階段還是從05年開始的，至于原因我已經(jīng)說過了。 第三階段就是11月份了，這時候就得攻克新題型和翻譯了。當(dāng)然，作文除了看更重要的是背，不要以為11月背作文太早，等到12月的時候你會發(fā)現(xiàn)作文這一塊能不能得分就在11月你背的多少了。這一階段我就考試背單詞了我去。9月28號我才拿到大綱解析，那時候研友的政治已經(jīng)復(fù)習(xí)兩遍了我去。 專業(yè)課從8月26日開始，每天安排兩門課的復(fù)習(xí)。 再說專業(yè)二（中國文化+跨文化交際+外國文化+對外漢語教育學(xué)引論+教育學(xué)+案例分析） 先說中國文化和外國文化，廈大在中外文化這一塊上出的題目真的是越來越靈活了。 雖說考研的時間只有四個月，但我從未想過自己考不上怎么辦。學(xué)院基本結(jié)構(gòu)： 文學(xué)與新聞傳播學(xué)院現(xiàn)有中文系、新聞與傳播學(xué)系、文化產(chǎn)業(yè)系、漢學(xué)系共4個系和海洋文化研究所、王蒙文學(xué)研究所、青島現(xiàn)代作家研究中心、兒童文學(xué)研究所、城市文化研究所、日本研究中心、海洋文學(xué)與藝術(shù)研究所等7個研究機構(gòu)。本科專業(yè)有漢語言文學(xué)、編輯出版學(xué)、新聞學(xué)、對外漢語（留學(xué)生教育）和動漫文學(xué)方向。 在20世紀(jì)30年代和50年代，中國海洋大學(xué)校園曾有過聞一多、梁實秋、沈從文、老舍、陸侃如、馮沅君等著名學(xué)者、作家云集的人文學(xué)科的兩度輝煌。 “名家講座”：學(xué)院邀請余光中、白先勇、葉嘉瑩、何西來、柳鳴 九、袁行霈、馮其庸、李希凡、成中英、華克生、托洛普采夫、金圣華、胡芝鳳等數(shù)十位海內(nèi)外著名學(xué)者、作家和藝術(shù)家來海大舉辦“名家講座”。 關(guān)于英語，最有效的方法就是“反復(fù)研究真題”了。 專業(yè)一要想取得高分，《現(xiàn)代漢語》這門課是必須要認(rèn)真對待的。《現(xiàn)代漢語》這本書，越讀收獲越多。廈大在指定書目里只寫了這一本，但是這本書是英文原版的中文譯本，里面?zhèn)戎貙τ⒄Z的分析。 《要略》。這本書可以說是專業(yè)2的重中之重了。這本書每一頁上面的深色總結(jié)框里面的話要重點研讀，今年就考了一個之前沒 更多考研專業(yè)課資料訪問思睿廈大考研網(wǎng)思睿廈大考研網(wǎng) 考過的知識點。金榜題名。 其他：漢碩專業(yè)2的知識面越來越廣，因此復(fù)習(xí)的時候一定要注意拓展。針對這樣的特點，在暑假期間，我利用了2個禮拜通讀了整本書，1個禮拜將廈大歷年真題里出現(xiàn)的考點在書上標(biāo)注了出來（你會發(fā)現(xiàn)有很多是重復(fù)在考的），2個禮拜將全書所有的我覺得可以挖空的地方手打了一份填空題（50多頁，心酸?。?，后期復(fù)習(xí)就方便的多了。所以大家在掌握了基本的知識點之后還是需要自己根據(jù)所報考的院校的題目特點去拓展的。語言學(xué)部分的真題重現(xiàn)率很高，但是有的不一定能在書上找到（也就是不是原話），外加市面上流通的答案很多是有錯誤的，所以一定要在課本上找到原話或者相關(guān)知識點再背答案。句讀題基本都是書 更多考研專業(yè)課資料訪問思睿廈大考研網(wǎng)思睿廈大考研網(wǎng) 上的課文。在去年一戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，我今年的復(fù)習(xí)過程是：暑假認(rèn)真系統(tǒng)地重新過了一遍現(xiàn)漢課本+做了一本筆記；9月10月刷了10年15年6大本真題（每做完一套，不論是哪個學(xué)校的，都認(rèn)認(rèn)真真回到課本尋找知識點并及時記錄錯題），用excel表格列出了廈大專業(yè)一歷年真題的考點（很有收獲）；11月補充了《古代漢語》+語言學(xué)的相關(guān)知識，認(rèn)認(rèn)真真地把課本過了2遍，并更加細(xì)致地分析了廈大歷年真題；12月回顧錯題，選擇重點背誦了廈大歷年的真題，并整理了前幾年的“詞語辨析”+“歧義分析”+“修改病句”的答題模板。今年的題在考場上做得格外順手，本以為自己能夠突破80，但是沒想到還沒有去年高。 “駐校作家”制度。王蒙先生與海大共同提議創(chuàng)立了“名家課程”、“名家講座”，建立“駐校作家”制度，對本科人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)產(chǎn)生了很大推動作用，其主要做法是聘請海內(nèi)外著名學(xué)者擔(dān)任客座教授，開設(shè)“名家課程”和“名家講座”，邀請著名作家來海大創(chuàng)作和講學(xué)。 學(xué)院歷史悠久，積淀深厚：1930年國立青島大學(xué)正式成立，文學(xué)院亦正式設(shè)立。 學(xué)院師資力量