7學校思想道德教育提升城市精神文明水平(完整版)
【正文】 一、學校思想道德教育在城市精神文明建設中的地位和作用學校是社會主義精神文明建設的重要陣地，更是新XX縣區(qū)城市文明逐步提升的主要陣地。在教學中注意挖掘學校的文化資源，豐富教育形式，形成校園文化特色。班主任是學校思想道德教育隊伍的中堅力量。 （二）存在問題與原因分析學校在青少年思想道德教育方面做了大量工作，開展了豐富多彩的活動，德育工作成績有所提高。 。建立和完善有效的家校教育聯系機制，把家校聯系納入學校常規(guī)管理工作中，形成有效的工作機制。一是要強化輿論宣傳。只要我們不斷總結經驗，不斷創(chuàng)新載體，探索新途徑，實現新突破，扎扎實實地做好每一項工作，學校教育就能夠得到健康和可持續(xù)發(fā)展，建設富裕、文明、和諧新社會的目標就一定能夠實現。二是要明確社會教育職責。建立班主任家訪制度、學校和家庭的信息聯系制度，全面反映學生在學校和家庭的思想狀況，發(fā)現問題家校及時教育、引導和糾正。由于升學和就業(yè)的壓力日益增大，許多家長更關注孩子的學習和考試，有的則是抱著讀書無用的思想，而忽略了孩子的思想道德教育和成長；當前我國社會影響家庭關系的因素更加復雜，家庭關系的不確定性增加，單親兒童、留守兒童、進城務工人員子女日益增多，導致家庭教育不到位或缺失，給社會帶來許多不穩(wěn)定因素，也給學校德育帶來更大的挑戰(zhàn)。但在主流的背后，仍然存在著諸多問題，如：政治上，愛國主義情感較淡，崇洋媚外；在人生理想上，不少學生以自我為中心，淡化忽略社會責任和集體責任；在價值觀念上，存在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的傾向；在道德行為上，部分學生道德判斷力不強，是非不清，違法違紀現象時有發(fā)生。（2）合理構建德育工作機制。 、少先隊工作不斷加強我市各校的共青團、少先隊工作，都能夠緊密結合工作實際和學校特點，突出抓組織健全，隊伍過硬，活動豐富，效果顯著。學校作為加強和改進人的思想道德建設的第一現場，對推動城市物質文明、精神文明和社會文明有著特殊的地位和作用。學校思想道德教育提升城市精神文明水平 加強學校思想道德教育提升城市精神文明水平城市精神文明是社會主義精神文明的重要組成部分，是社會文明、社會和諧在城市的縮影，是社會文明和集中表現
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