7學校年度考核工作小結(完整版)
【正文】 我校學生數(shù)多，班額大，大部分一線教師都超負荷工作，工作成績都相當突出。 學校年度考核領導小組于x月x日召開會議，制定了xx中學xx年度考核工作實施方案》，根據被考核對象不同工作性質劃分了x個考核小組。學校年度考核工作小結 xx年度考核工作總結 我校xx年度教職工考核工作在校委會的組織領導下，由辦公室具體組織實施，現(xiàn)已圓滿結束。各小組在x月x日進行個人小結述職、民意測評、領導小組考評，確定了各等次人員并上報了學校考核領導小組。由于優(yōu)秀名額有限，相當一部分人員未能評優(yōu)，學校深感愧疚。通過民主投票等多種形式參與考核過程，使考核結果綜合反映各方面的意見，營造了公開、公正、寬松的評議環(huán)境，提高了年度考核結果的科學性和準確性。 根據市教育局，中沙中心校的文件精神，結合我校實際，成立了中沙完小2011年度考核領導小組。 總之，我校2011年度教職工考核工作井然有序，嚴格按上級要求規(guī)范操作，確保公平、公正、公開。教師參與學校民主管理，成為學校的主人。 做好了對學校領導干部的評議工作，并把民評情況向教代會報告，同時向上級工會報告。嚴格禁止學校老師為學生額外征訂各種復習資料和同步練習類的課外書籍。每年度學校都提前編制本部門財政預算，各項辦公用品和教學設備嚴格按市物價局有關規(guī)定執(zhí)行。 學生學籍管理嚴格按照省市教育主管部門相關制度執(zhí)行。廣大的教職工積極參政、議政。 重大決策之前，如何廣泛吸取群眾和各方面意見需要進一步規(guī)范程序，廣開言路。同時，在語數(shù)英三個教研組中深化對模式研究，探索“啟發(fā)——主動”教學模式與不同學科教學的契合點，將模式不斷完善，形成語數(shù)英不同學科的模式的使用雛形，讓模式更好地為學校教育教學服務。入校訪談按調研方案分組進行，我?？蒲泄歉蓷罘?、吳波參加了第三調研小組，5月9日至16日，在市教科院基礎教育研究所家庭教育研究室陳紅梅主任、教育信息資源中心賀政老師的帶領下，對XX縣區(qū)玫瑰園小學、翠微路中學；武漢經濟開發(fā)區(qū)實驗小學、三角湖小學，XX縣區(qū)文華中學、傅家坡小學、南湖二小、南湖中學、四美塘中學，化工區(qū)挽月中學等4區(qū)、10校進行調研。學校還組織教師開展了2014年教師個人課題的申報工作，其中，五名教師申報了區(qū)級教師個人課題，并已按要求完成開題工作。 ，除校級申報的市“十二五”規(guī)劃課題、市信息技術課題外，我校還承擔了兩個教育部課題：《高效課堂的理論與實踐研究》、《建設現(xiàn)代中小學學校制度研究與實踐》，一個中國教育學會課題——《區(qū)域和學校特色策劃的實證研究》，一個省級課題——《經典誦讀與學生語文素養(yǎng)提升研究》。通過自查，我們既看到了此項工作已取得了一定成績，有一種成功感，同時更進一步看到了工作中的不足，我們決心在今后的工作中發(fā)揚成績，糾正不足，使學校的民主管理和校務公開工作再上新臺階。三年來，凡關系到學校發(fā)展的重要提案，如學校發(fā)展方向，校風建設、教學量化獎勵、學科競賽、論文獎勵都征求教職工意見后，提交教代會討論4通過，作出決定后實施。在學生的評先評優(yōu)、貧困生學費減免等方面，先由年級工作小組通過民主程序提交名單，再由教導處全面審核后，張榜公布名單。教職工福利費使用情況也是公開的，各項工作福利和節(jié)假日福利按相關規(guī)定履行，公開而有序。招生計劃、政策、程序、紀律等都通過招生咨詢等形式公布于眾，并嚴格按政策辦事。 二、推進校務公開，完善民主監(jiān)督機制
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