7學(xué)校年度考核工作小結(jié)(完整版)
【正文】 我校學(xué)生數(shù)多，班額大，大部分一線教師都超負荷工作，工作成績都相當突出。 學(xué)校年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組于x月x日召開會議，制定了xx中學(xué)xx年度考核工作實施方案》，根據(jù)被考核對象不同工作性質(zhì)劃分了x個考核小組。學(xué)校年度考核工作小結(jié) xx年度考核工作總結(jié) 我校xx年度教職工考核工作在校委會的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由辦公室具體組織實施，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。各小組在x月x日進行個人小結(jié)述職、民意測評、領(lǐng)導(dǎo)小組考評，確定了各等次人員并上報了學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組。由于優(yōu)秀名額有限，相當一部分人員未能評優(yōu)，學(xué)校深感愧疚。通過民主投票等多種形式參與考核過程，使考核結(jié)果綜合反映各方面的意見，營造了公開、公正、寬松的評議環(huán)境，提高了年度考核結(jié)果的科學(xué)性和準確性。 根據(jù)市教育局，中沙中心校的文件精神，結(jié)合我校實際，成立了中沙完小2011年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組。 總之，我校2011年度教職工考核工作井然有序，嚴格按上級要求規(guī)范操作，確保公平、公正、公開。教師參與學(xué)校民主管理，成為學(xué)校的主人。 做好了對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的評議工作，并把民評情況向教代會報告，同時向上級工會報告。嚴格禁止學(xué)校老師為學(xué)生額外征訂各種復(fù)習(xí)資料和同步練習(xí)類的課外書籍。每年度學(xué)校都提前編制本部門財政預(yù)算，各項辦公用品和教學(xué)設(shè)備嚴格按市物價局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 學(xué)生學(xué)籍管理嚴格按照省市教育主管部門相關(guān)制度執(zhí)行。廣大的教職工積極參政、議政。 重大決策之前，如何廣泛吸取群眾和各方面意見需要進一步規(guī)范程序，廣開言路。同時，在語數(shù)英三個教研組中深化對模式研究，探索“啟發(fā)——主動”教學(xué)模式與不同學(xué)科教學(xué)的契合點，將模式不斷完善，形成語數(shù)英不同學(xué)科的模式的使用雛形，讓模式更好地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。入校訪談按調(diào)研方案分組進行，我?？蒲泄歉蓷罘?、吳波參加了第三調(diào)研小組，5月9日至16日，在市教科院基礎(chǔ)教育研究所家庭教育研究室陳紅梅主任、教育信息資源中心賀政老師的帶領(lǐng)下，對XX縣區(qū)玫瑰園小學(xué)、翠微路中學(xué)；武漢經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)、三角湖小學(xué)，XX縣區(qū)文華中學(xué)、傅家坡小學(xué)、南湖二小、南湖中學(xué)、四美塘中學(xué)，化工區(qū)挽月中學(xué)等4區(qū)、10校進行調(diào)研。學(xué)校還組織教師開展了2014年教師個人課題的申報工作，其中，五名教師申報了區(qū)級教師個人課題，并已按要求完成開題工作。 ，除校級申報的市“十二五”規(guī)劃課題、市信息技術(shù)課題外，我校還承擔(dān)了兩個教育部課題：《高效課堂的理論與實踐研究》、《建設(shè)現(xiàn)代中小學(xué)學(xué)校制度研究與實踐》，一個中國教育學(xué)會課題——《區(qū)域和學(xué)校特色策劃的實證研究》，一個省級課題——《經(jīng)典誦讀與學(xué)生語文素養(yǎng)提升研究》。通過自查，我們既看到了此項工作已取得了一定成績，有一種成功感，同時更進一步看到了工作中的不足，我們決心在今后的工作中發(fā)揚成績，糾正不足，使學(xué)校的民主管理和校務(wù)公開工作再上新臺階。三年來，凡關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的重要提案，如學(xué)校發(fā)展方向，校風(fēng)建設(shè)、教學(xué)量化獎勵、學(xué)科競賽、論文獎勵都征求教職工意見后，提交教代會討論4通過，作出決定后實施。在學(xué)生的評先評優(yōu)、貧困生學(xué)費減免等方面，先由年級工作小組通過民主程序提交名單，再由教導(dǎo)處全面審核后，張榜公布名單。教職工福利費使用情況也是公開的，各項工作福利和節(jié)假日福利按相關(guān)規(guī)定履行，公開而有序。招生計劃、政策、程序、紀律等都通過招生咨詢等形式公布于眾，并嚴格按政策辦事。 二、推進校務(wù)公開，完善民主監(jiān)督機制
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