7學(xué)校工會工作總結(jié)某年[](完整版)
【正文】 一年來，在黨總支和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的“八大”和十八屆三中全會、四中全會精神為指導(dǎo)，在學(xué)校行政的大力支持下，在廣大會員和教職工的積極參與下，緊緊圍繞教育改革發(fā)展，提升教育質(zhì)量這一中心，以堅持和深化工會建設(shè)職工之家為基礎(chǔ)，認(rèn)真貫徹上級工會工作總體思路，促進課程改革，深化“建家”工作，推動學(xué)校各項工作穩(wěn)定發(fā)展 一、加強工會組織建設(shè)，促進學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。經(jīng)費預(yù)算方案一旦確定，對項目的計劃及其經(jīng)費開支具有法定的約束作用。 凡涉及職工群眾利益的重要事項，經(jīng)會員（代表）大大會討論決定；學(xué)校工作計劃、重大活動、經(jīng)費收支、教師晉職進級、評優(yōu)評先等情況定期向職工公開，接受群眾監(jiān)督。 （一）黨政領(lǐng)導(dǎo)重視支持工會工作，形成黨支部領(lǐng)導(dǎo)、行政支持、工會運作、職工參與的建家工作格局。在教師成功、失敗時引導(dǎo)正確總結(jié)，幫助教師克服盲目樂觀或自卑自怨的情緒，保持心理平衡。 二是舉辦一次培訓(xùn) 工會主席負責(zé)對你教工進行了培訓(xùn)講座。我校第一屆女工委員會主任是楊宇，委員是欒俊杰、王亞軍 維護女教職工在政治、經(jīng)濟、文化、生活等方面的特殊利益和合法權(quán)益。 開展豐富多彩的文體活動，陶冶女教工身心。 年初學(xué)校工會制定了《建設(shè)職工之家方案》，黨政領(lǐng)導(dǎo)對“建家”活動高度重視，普遍把“建家”作為建學(xué)校、建單位、建學(xué)科、建隊伍、聚合力、促發(fā)展的一項人心工程來抓，作為構(gòu)建和諧單位、打造強勢學(xué)校的一項重要工程來實施。 （七）組織本單位職工開展“師德杯”演講比賽，并參加教育工會比賽；組織參加教育工會紀(jì)念建黨93年書畫等比賽；組織參加教育工會組織的踢毽比賽；參加工運論文評比。要求教師按照總書記的講話去做，為成為一名好老師努力。 打造一支過硬的班主任隊伍，對于提升班主任專業(yè)化水平，推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育具有重要作用。李沖老師“不讓任何一個學(xué)生掉隊”李梅老師“堅信每一位學(xué)生都能成才”黃毅老師“把學(xué)生的問題作為課題來研究”車民老師“以自己的人格和行為去感染學(xué)生”陳溪老師“創(chuàng)新班級管理，提高服務(wù)能力”。 德育生活化是我們學(xué)校本學(xué)期德育工作的主旋律，我們以德育生活化為切入點，提高班主任服務(wù)能力，本學(xué)期活動的主題是“關(guān)愛每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友”。在教育工會組織的紀(jì)念建黨93年書畫等比賽活動中，我校取得了可喜的成績，王樹森的征文被評為一等獎；李紅的征文被評為二等獎；霍超的征文被評為三等獎，李琳、宋杰的繪畫作品分別被評為二等獎和三等獎，楊宇的攝影作品被評為優(yōu)秀獎。 通過“建家”活動的開展，取得了顯著成效。 對女教職工甚至家屬生病、住院、婚喪、嫁娶、生活困難、思想負擔(dān)等做到第一知情人，第一報告人，第一關(guān)心人，第一幫扶人，讓每一位女教工感受到學(xué)校這個大集體的溫暖，以更加飽滿的熱情投入到工作中去。女工委員會主動代表全體女教工監(jiān)督學(xué)校有關(guān)保護女教職工的條例、文件的貫徹執(zhí)行情況。三個方面一是三八婦女節(jié)的由來，二是十大巾幗女英雄事跡
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