【正文】 高，提升辦學(xué)層次。學(xué)校和社會(huì)資源綜合開發(fā)利用實(shí)施方案 學(xué)校和社會(huì)資源綜合開發(fā)利用實(shí)施方案 隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，學(xué)校教育與社會(huì)、家庭之間的聯(lián)系越來越密切，為進(jìn)一步辦好人民滿意教育，提高育人水平及育人質(zhì)量，根據(jù)現(xiàn)有社會(huì)資源，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本方案。 為小學(xué)學(xué)校和社會(huì)資源綜合開發(fā)利用提供有效案例，提供我校開展學(xué)校和社會(huì)資源綜合開發(fā)利用的一些共性經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)校內(nèi)外活動(dòng)的相關(guān)制度，建立健全各項(xiàng)管理制度，做到有章可循。民間游戲的種類繁多，又富有興趣性，形式簡(jiǎn)單，便于操作，深受廣大兒童喜愛。學(xué)校堅(jiān)持按照“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重在治本”的原則，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，提高預(yù)防、發(fā)展、控制和處置能力，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風(fēng)良好的安全文明校園。由于組織健全、網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)校安全工作的有效運(yùn)行提供了強(qiáng)有力的保證。圍繞這一主題，我們主要做好了以下幾個(gè)方面的工作：（1）著重治理了校內(nèi)小環(huán)境，加強(qiáng)校園管理與學(xué)生管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育和遵守紀(jì)律教育，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣；（2）做好宣傳工作，使全體師生明確治理周邊環(huán)境的重要意義，讓他們積極參與此項(xiàng)工作：（3）制定切實(shí)可行的治理措施，凈化了校園周邊環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 在今后的工作中，我們將人人樹立安全意識(shí)，及時(shí)采取有效的安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作。趙冉、朱學(xué)文負(fù)責(zé)學(xué)生的聚集和演練現(xiàn)場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)。對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。使孤寡老人們感到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷。 和老人聊天時(shí)避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動(dòng)開啟話題，避免冷場(chǎng)。毛建 成員：王磊、鄭然、劉延鵬 日常管理具體由陵園管理人員和中心幼兒園人員負(fù)責(zé)。 研究決定，每年的農(nóng)歷九月初九前一周，組織學(xué)生到此進(jìn)行慰問演出，幫老人做些力所能及的工作，和老人們談?wù)勑牡然顒?dòng)。 根據(jù)學(xué)校和校外資源情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新的家長(zhǎng)課程資源，及時(shí)補(bǔ)充。 學(xué)校體育資源對(duì)外開放時(shí)間： 每周一至周五早6：00——7：00下午17：00——18：00 周 六、周日為24時(shí)開放 六、活動(dòng)要求： 學(xué)校組織校外實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要有組織，有方案，有計(jì)劃，有應(yīng)急措施，保證學(xué)生活動(dòng)過程中的安全有效。它們是我校建校史的象征，它們見證了我校的成長(zhǎng)與輝煌。制定基地管理制度，加強(qiáng)管理和建設(shè)。 二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：鐘元強(qiáng) 副組長(zhǎng)：毛建、孔海濤 成員：王磊、鄭然、田彥彬、劉延鵬 三、校外實(shí)踐活動(dòng)基地： 加強(qiáng)校外實(shí)踐基地的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮其育人功能，鼓勵(lì)我校學(xué)生“走向社會(huì)、鍛煉能力”，在實(shí)踐中更好地拓展自身素質(zhì)，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和工作能力，增強(qiáng)自主意識(shí)，磨礪學(xué)生意志、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族精神。對(duì)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌感到滿意，對(duì)社會(huì)主義社會(huì)感到滿意。 呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為最佳。對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救： ①若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢； ②溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出； ③若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。分別到各自班級(jí)，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生和清點(diǎn)人數(shù)。按照上級(jí)防學(xué)生溺水通知精神要求，提高師生的緊急避險(xiǎn)能力，針對(duì)我校附近水庫、池塘、河流較多，對(duì)學(xué)生的游泳、出行存在很大安全隱患的現(xiàn)實(shí)情況，我校定于5月17日開展一場(chǎng)以防溺水為主題的安全應(yīng)急演練。全體安全工作小組成員一起對(duì)學(xué)校教室、辦公室，圖書室、儀器室、體育器材室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室，微機(jī)室以及校門等周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的檢查，對(duì)學(xué)校所有用電設(shè)施進(jìn)行監(jiān)測(cè)，檢查安全隱患，有問題立即解決： 當(dāng)然，通過此次安全自