7學(xué)校后勤工作總體計劃與某年學(xué)校后勤工作最新計劃(完整版)
【正文】 ，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、德育、后勤工作協(xié)調(diào)發(fā)展，確保學(xué)校工作整體目標(biāo)的實現(xiàn)。努力提高后勤工人的業(yè)務(wù)水平和工作能力，全面提升后勤人員的綜合素質(zhì)，打造一流的后勤隊伍。 總務(wù)管理人員管理意識淡薄，管理方式傳統(tǒng)、服務(wù)方式陳舊、改革創(chuàng)新意識不強，個人綜合素質(zhì)及待提高。堅持以“服務(wù)育人”為宗旨，以師生、社會、家長的滿意度作為衡量工作好壞的主要標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新工作思路，弘揚務(wù)實作風(fēng)，強化團(tuán)隊意識，引入時代的服務(wù)理念和先進(jìn)的管理理念，利用信息化手段構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校后勤保障體系，開源節(jié)流，節(jié)支增收，為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展、為創(chuàng)建XX省紅旗食堂提供優(yōu)質(zhì)、高效的后勤保障服務(wù)。） 學(xué)校后勤工作總體計劃。由于管理系統(tǒng)缺乏相關(guān)的動態(tài)信息， 第1頁共13頁無法評價財產(chǎn)和儀器設(shè)備對教學(xué)質(zhì)量的影響和投資效益，例如所配置的財產(chǎn)和儀器設(shè)備是否滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)訓(xùn)練要求（配置依據(jù)）；是否存在浪費情況（使用率過低）；儀器設(shè)備的過早損壞，是超負(fù)荷運行或是質(zhì)量問題，還是管理不當(dāng)；實驗耗材與實驗效益是否成正比等，都無法從現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫獲知，影響了學(xué)校對財產(chǎn)設(shè)備的有效管理，也影響了學(xué)校在信息化設(shè)備投入時的科學(xué)決策。 樹立學(xué)校后勤工作必須服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生生活的思想，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、德育、后勤工作協(xié)調(diào)發(fā)展，確保學(xué)校工作整體目標(biāo)的實現(xiàn)。 穩(wěn)妥推進(jìn)后勤社會化改革，積極探索科學(xué)運營模式。充分利用信息通道和反饋渠道，建立高效快捷的“信息走廊”；依托校園一卡通平臺，整合飯卡、熱水卡、用電卡等信息化系統(tǒng)；建立和完善涵蓋信息發(fā)布、一卡通查詢、故障報修、報修進(jìn)度查詢、投訴等服務(wù)于一體的一站式后勤綜合服務(wù)平臺，提高工作效率和經(jīng)濟(jì)效益，為運行環(huán)境的全面優(yōu)化提供有力的保障。 二）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，著力建設(shè)美麗校園、節(jié)約校園和文化校園。在供水系統(tǒng)中使用紅外線節(jié)水控制器。 加強管理和培訓(xùn)，提高后勤人員素質(zhì)。 一是通過公開服務(wù)程序、公布責(zé)任人、實行問責(zé)制，推行“一站式”服務(wù)等形式，提高服務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)量；在教學(xué)樓、食堂、學(xué)生公寓、物管樓宇等醒目處公布服務(wù)投訴聯(lián)系方式，及時搜集反饋信息； 二是通過專題座談會、后勤服務(wù)問卷調(diào)查等形式，虛心聽取師生對后勤服務(wù)工作的意見和建議。本學(xué)年一定爭取資金修建停車棚和校內(nèi)籃球場，增設(shè)乒乓桌。 第11頁 共11頁。學(xué)校后勤在重視全面快速發(fā)展，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時，一定要從戰(zhàn)略的高度對待安全穩(wěn)定工作。充分聆聽師生的意見和心聲，及時回復(fù)反饋并盡快予以解決，對反映的問題要一件一件落實到部門，落實到責(zé)任人，實行問責(zé)制，強化執(zhí)行力，有
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