7學(xué)校辦公室年度工作總結(jié)三篇(完整版)
【正文】 職工請(qǐng)假必須有請(qǐng)假條，經(jīng)校長(zhǎng)或部門(mén)負(fù)責(zé)人簽名后交辦公室存檔。本學(xué)年各項(xiàng)工作更加順利開(kāi)展。 三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，工作落實(shí)到人。 辦公室人員也通過(guò)自學(xué)和參加各種形式的會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校整體發(fā)展思路的理解，加深對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作思路的理解；通過(guò)學(xué)習(xí)，把握工作方向，開(kāi)拓工作思路，執(zhí)行好學(xué)校各項(xiàng)重要方針政策，與學(xué)校保持高度一致。學(xué)校辦公室年度工作總結(jié)三篇 學(xué)校辦公室進(jìn)行年度工作總結(jié)的目的是為了進(jìn)一步提高教學(xué)管理實(shí)效性。辦公室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來(lái)較多，因此在工作中強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，要求本部門(mén)的人員做到：禮貌、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心，并靈活掌握辦事的尺度，對(duì)臨時(shí)性的急件，要特事特辦，實(shí)實(shí)在在為教師和培訓(xùn)學(xué)員做事，跟外界往來(lái)過(guò)程中做好橋梁作用。 辦公室工作能否創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)，關(guān)鍵在于辦公室人員是否具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感。 當(dāng)好校長(zhǎng)的行政助手。學(xué)校辦公室每月向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一次教職工的考勤情況并在教職工中公布。 其它工作。 我們堅(jiān)持“把常規(guī)做到極致，把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略。教師要用自己心中的陽(yáng)光，去照亮學(xué)生的心靈。 學(xué)校管理的首要任務(wù)是引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。養(yǎng)成教育的“五無(wú)”“五有”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從小事做起，從一言一行做起，踐行公共道德，恪守文明規(guī)范。 四、存在問(wèn)題 班子學(xué)習(xí)還不夠，自身素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高，班子高效運(yùn)轉(zhuǎn)能力還需提升。 一、發(fā)揚(yáng)“服務(wù)”精神，做好協(xié)調(diào)工作。 做好文件、文字稿、照片、錄像等資料的收集和整理、歸檔工作。 對(duì)學(xué)校常規(guī)管理進(jìn)行自查。 促進(jìn)考勤管理規(guī)范化，堅(jiān)持早、中、晚檢查遲到、早退情況，并對(duì)考勤情況及時(shí)整理，做到每周一次通報(bào)。 六、提高“政治”意識(shí)，加強(qiáng)黨建工作。積極組織黨員老師開(kāi)展“講、嚴(yán)、立”專(zhuān)題組織生活會(huì)，開(kāi)展黨員不信教情況排查及不信教承諾書(shū)的簽訂，完成“聚焦高質(zhì)量爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”解放思想大學(xué)習(xí)大討論網(wǎng)上測(cè)試。措施是加強(qiáng)檢查與督促，保證管理到位。措施是通過(guò)各種方式進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，迅速積累經(jīng)驗(yàn)，提高文件處理歸檔、公文寫(xiě)作的質(zhì)量和效率，從而使文件處理歸檔、公文寫(xiě)作更加規(guī)范有序。通過(guò)這些活動(dòng)，使黨員的黨性得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，黨員的自律意識(shí)得到進(jìn)一步的提高，黨員的先鋒作用得到進(jìn)一步的體現(xiàn)。 組織建設(shè)。 下半年，通過(guò)積極申報(bào)，我校共有四名教師獲得在XX縣區(qū)教師節(jié)表彰大會(huì)上獲得“最美教師”“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)教育工作者”、“優(yōu)秀團(tuán)干”等區(qū)級(jí)表彰。 三、增強(qiáng)“責(zé)任”觀(guān)念，做好人事管理工作。 做好統(tǒng)計(jì)工作。及時(shí)將上級(jí)部門(mén)的政策、意見(jiàn)、通知等信息報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)將學(xué)校的情況上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)。 課堂教學(xué)的探索不夠深入，部分教師課堂濤聲依舊。不求每一個(gè)學(xué)生一樣發(fā)展但都要發(fā)展，不求每一位學(xué)生同步提高但都要提高，不求每一位學(xué)生相同規(guī)格但都要合格。在促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)方面，踐行四真提師能——立足崗位練真功，外出學(xué)習(xí)取真經(jīng)
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