7學(xué)校辦學(xué)的思考(完整版)
【正文】 為主，在校生中聽(tīng)障生占絕大多數(shù)，而視障、智障只占了其中的極少數(shù)。要解決這一問(wèn)題，首先，各級(jí)教育部門要協(xié)同人事等部門，采取引進(jìn)特殊人才等方式，每年計(jì)劃招聘一批特教專業(yè)本科以上畢業(yè)生，充實(shí)到特教學(xué)校來(lái)，不斷優(yōu)化專業(yè)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；其次，要想方設(shè)法穩(wěn)住教師隊(duì)伍，要從職稱評(píng)定、工資及福利待遇等方面不斷提升特教老師的社會(huì)地位，要防止人才向沿海發(fā)達(dá)地區(qū)流失；第三，要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有教師進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)、輪訓(xùn)的力度，增強(qiáng)其專業(yè)知識(shí)和技能，以適應(yīng)事業(yè)發(fā)展的需求。這樣做既為他們今后的創(chuàng)業(yè)輔路，同時(shí)也豐富了學(xué)生的在校生活。根據(jù)這一情況，學(xué)?？陕?lián)系一些養(yǎng)豬、養(yǎng)兔、瓜果種植等農(nóng)戶，與他們建立聯(lián)誼關(guān)系，定期帶學(xué)生去參加勞動(dòng)實(shí)習(xí)，同時(shí)讓專業(yè)戶傳授這方面的知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)生這方面的興趣，為他們今后回鄉(xiāng)做一些輔墊。職業(yè)技術(shù)教育的關(guān)鍵是要為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ)，因地制宜是基本原則，學(xué)以致用是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。只有這樣，才能保證各類殘疾兒童在特校，接受相對(duì)專業(yè)的教育。在西部地區(qū)，有三個(gè)方面的原因迫使我們必須這樣做：一是隨著優(yōu)生優(yōu)育，國(guó)民整體健康水平的提高，殘疾兒童日趨減少，聾校招生難；二是智障、視障兒童多年來(lái)被拒之校外，無(wú)學(xué)
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1