【摘要】有理數(shù)的乘方一.選擇題1、118表示()A、11個8連乘B、11乘以8C、8個11連乘D、8個別1相加2、-32的值是()A、-9B、9C、-6D、63、下列各對數(shù)中,數(shù)值相等的是()A、-32與-23B、-23與(-2)3C、-32與(-
2025-06-24 20:11
【摘要】13、最小的正整數(shù)是()A、-1B、0C、1D、24、下列一定是有理數(shù)的是()A、πB、aC、a+2D、723、下列不是有理數(shù)的是()A、B、0C、37
2024-11-22 02:01
【摘要】有理數(shù)加減運算練習題班級姓名一.填空:1.直接寫出下列各式的結(jié)果:(1)(-8)+(-5)=;(2)(+8)+(-5)=;(3)(-8)+(+5)=(4)()+)2
2024-11-12 04:58
【摘要】有理數(shù)的加減混合運算專題一有理數(shù)加減混合運算及實際應用1.把(+7)﹣(﹣10)+(﹣5)﹣(+2)寫成省略加號的和的形式為()A.7+10﹣5+2B.7﹣10﹣5﹣2C.7+10﹣5﹣2D.7+10+5﹣22.用式子表示“引入相反數(shù)后,加減混合運算可以統(tǒng)一為加法運算”,下列正確的是
2024-11-28 14:09
【摘要】有理數(shù)的除法教學目標1、根據(jù)除法是乘法的逆運算歸納出除法法則;2、掌握有理數(shù)除法的法則,理解0不能作除數(shù);3、理解除法轉(zhuǎn)化為乘法,體驗矛盾對立的雙方,在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的辨證唯物主義思想;4、會運用除法法則求兩個有理數(shù)的商,會進行簡單的乘除混合運算。教學重點有理數(shù)的除法運算和乘除混合運算教學難點根據(jù)除法是乘法的逆運算
2024-12-08 00:19
【摘要】有理數(shù)學案姓名:__________;學學習習目目標標........:、分數(shù)到有理數(shù)的擴展的過程、負數(shù)表示具有相反意義的量理數(shù)的概念和分類探探究究活活動動一一..........::預習書上第7頁到底8頁回答下列問題(1)怎樣來描述具有
【摘要】有理數(shù)的乘法教學目標知識與技能掌握有理數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配率,并能利用運算律進行簡便運算。過程與方法經(jīng)歷探索運算律問題,培養(yǎng)觀察、分析和概括能力。情感態(tài)度與價值觀面對數(shù)學中計算繁瑣的困難,樹立知難而上的自信心。教材分析教學重點熟練的運用運算律進
2024-12-09 14:31
【摘要】有理數(shù)的減法基礎訓練一、填空題1、減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的。2、0–(–3)=,–3–(–)=3、(–2)+(–7)–(–5)+(–6)寫成
2024-12-07 19:06
【摘要】從自然數(shù)到分數(shù)1.慶元縣百山祖風景區(qū)內(nèi)一吊橋長約100米,其中100米屬于()A.計數(shù)B.測量C.標號D.排序2.四個同學每兩個人握一次手,一共握手多少次()3.如圖所示的6個數(shù)是按一定規(guī)律排列的,根據(jù)這個規(guī)律,括號內(nèi)的數(shù)應是()
2024-12-05 16:17
【摘要】課前預練科學記數(shù)法:把一個數(shù)表示成a(1≤|a|10)與10的冪相乘的形式,叫做科學記數(shù)法.課內(nèi)講練1.科學記數(shù)法【典例1】某公司年報顯示:去年該公司實現(xiàn)經(jīng)營總收入億元,比上年同期增長29.51%.將億元用科學記數(shù)法表示為
2024-12-07 13:12
【摘要】?教學目標:?[知識與技能]掌握乘方的有關概念,能進行簡單的乘方運算。?[情感態(tài)度與價值觀]通過對生活中學生感興趣的問題計算表示,了解乘方運算的必要。?教學重點:乘方概念及計算。?教學難點:乘方結(jié)果符合的確定。棋盤上的學問古時候,在某個王國里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國際象棋,獻給了國王,國王從此迷
【摘要】?一、教學目標?1、經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法的運算律的過程,發(fā)展學生觀察、歸納等能力。?2、理解并掌握有理數(shù)乘法的運算律:乘法交換律、乘法結(jié)合律、分配律。?3、能運用乘法運算律簡化計算,進一步提高學生的運算能力。?二、教學重點、難點?重點:乘法的運算律?難點:靈活運用乘法的運算律簡化運算。.興趣是
2024-12-08 03:20