7學校黨組織工作學習材料(完整版)
【正文】 合理。個別基層黨組織甚至敷衍了事，存在重行政科研，輕黨務(wù)活動的傾向。目前，高校院系基層黨組織的設(shè)立總體上按照黨總支（分黨委）——黨支部——黨小組的縱向?qū)哟螛?gòu)建。行政管理模式的改變，對高校內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)體制提出了新的要求。然而在實際工作中由于沒有程序性的規(guī)定，使得基層黨組織的工作角色難于把握，工作開展的情況往往受黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的個人素質(zhì)、相互關(guān)系等因素的影響。各單位對行政負責人的選拔和培養(yǎng)抓得比較緊，而對黨組織負責人的選拔和培養(yǎng)抓得比較松，存在著“一手緊，一手松”的問題。二是要明確權(quán)責，成為院系各項工作的支撐點。首先是責任機制。要注重實效——落實院系黨組織的創(chuàng)新發(fā)展機制。 第4頁 共4頁。一是要創(chuàng)新工作方法。其次是目標機制。要科學布局——構(gòu)建院系黨組織的科學結(jié)構(gòu)機制。目前，高校院系基層黨組織普遍存在著組織生活方式單一，質(zhì)量不
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