7學(xué)校的心得體會(完整版)
【正文】 的學(xué)習(xí)，以提高自己的管理與領(lǐng)導(dǎo)水平。學(xué)?！返男牡皿w會 21世紀(jì)，人類社會發(fā)展進(jìn)入了一個全新的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息時(shí)代，改革時(shí)代。近日讀了一本關(guān)于如何去建立學(xué)習(xí)型學(xué)校的書，名為《有效的學(xué)習(xí)型學(xué)校提高學(xué)生成就的最佳實(shí)踐》。例如書中第六章維持學(xué)校變革進(jìn)程中講的通過溝通維持變革動力。 我們提出何問題。可靜下心來仔細(xì)一想，平時(shí)的工作中我有沒有仔細(xì)的考慮過這些問題呢。再如派教師出去聽課學(xué)習(xí)，教師們回來有沒有考慮過他們?nèi)ヂ犝n學(xué)習(xí)到底是為了什么呢。也讓我漸漸明白校長不是用來控制教師，而是被希望來支持教師并為他們的成長和發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會的。書中是這樣寫的：讓他人參與決策并授權(quán)能解決問題的人。作者告訴我們創(chuàng)建一個專業(yè)學(xué)習(xí)共同體是一項(xiàng)需要熱情的非線性的努力等非理性要素進(jìn)行需要持續(xù)作用的工作。 讀完整本書，我整個人對學(xué)習(xí)型學(xué)校有了新的認(rèn)識，自己在思想上也有了更深的提高。但也知道通過一本書的閱讀就能改革自己的學(xué)校那是不可能的。隨著時(shí)間的推移這種激情也會慢慢的淡下去，大部分的教師也是這樣，很少有人能夠一直的堅(jiān)持下去。是啊。如何能實(shí)現(xiàn)能這些呢?！睆亩嵘處焸兊膶W(xué)習(xí)意識，反思意
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