【正文】 讓人感動，讓人深思。 報告團成員由五名教師組成，第一位是東關(guān)小學的宋金輝老師，她的報告從班主任工作到自己的業(yè)務(wù)學習，一個只有初中英語水平的教師竟然勇挑英語教學的重擔，并用自己辛勤的汗水培養(yǎng)學生，她的榮譽就是最好的說明，英語講課及英語論文多次獲獎，這其中的艱辛付出也只有她自己清楚，為了學生她每天披星戴月、早出晚歸，她無怨無悔。 第五位是糧食市小學的楊繼榮老師，楊老師今年已經(jīng)53歲了，面臨退休， 而她的報告中的“童心未泯”很好的印證了楊老師的教學觀，即良好的心態(tài)，只要在教師崗位上一天，就要認真工作，要對學生負責。用一片赤誠之心培育人，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學態(tài)度是至關(guān)重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態(tài)度，課堂也是很難出彩的。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。 第二篇：學典范優(yōu)秀教師先進事跡報告會心得體會學典范優(yōu)秀教師先進事跡報告會心得體會 王憲武 2011年11月12日，我有幸聽了“岱廟街道學典范優(yōu)秀教師先進事跡報告會”。第三位老師是灌莊小學的侗校長介紹了他帶領(lǐng)全校老師們?yōu)榇蛟煲涣鞯男Ｉ?、一流的設(shè)施、一流的質(zhì)量所做出的努力，他們這個團隊克難而進、改革創(chuàng)新。我一定查找自己的不足，做到愛崗敬業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，對學生做到“愛心、耐心、細心”，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，嚴于律已，以身作則，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在聽的過程中，我們被四位優(yōu)秀教師的先進事跡深深地感動了。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學生的心靈。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關(guān)心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業(yè)。 總之，作為一名教師，要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。他們崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業(yè)意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。首先，我不能把他們定為弱智生，他們也許只是在英語方面還沒有摸出門路，我要更加關(guān)愛他們，讓他們也品嘗到成功的喜悅，讓他們在學習上有所進步。 我相信，這次報告會就像春風一樣深入人心，對每一位教師都會有所啟迪，作為一名從教二十年的教師，我重新審視自己，平時我也注重學習，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距。 臧少麗 學習優(yōu)秀教師先進事跡心得體會 學習了優(yōu)秀教師的先進事跡，他們一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，也讓我陷入了深深的思考。我想，首先要靜下心，沉下氣，踏踏實實工作，老老實實做人，不受外界的干擾，潛下心來工作。 三、擁有一顆真誠的愛心“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。他們無私奉獻的精神，崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業(yè)意識、深深地感染了我，給了我很大的震撼。 二、積極工作，以育人為首的精神。 我相信，這次報告會就像春風一樣深入人心，對每一位教師都會有所啟迪，作為一名從教二十幾年的教師，我重新審視自己，平時我也注重學習，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距。 總之，我要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為師生服務(wù)的思想。時時處處觀察學生，了解學生，更加不放棄任何一個學生。 下面從二個方面談習優(yōu)秀的教師的心得體會： 一、愛生如子，、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子， 比如：孩子身體不適時，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利；當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。白天，我們在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動，有時外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，所以，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想，可當我們看到學生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領(lǐng)導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下