7學校黨支部工作自檢報告(完整版)
【正文】 治核心作用和監(jiān)督保證作用。注重利用文明監(jiān)督崗，充分發(fā)揮學生自我教育、自我管理、自我服務的主體作用，做到有布置、有檢查，收效明顯。堅持以愛國主義教育為主線，構筑青少年的精神支柱。每次政治學習、支部都作精心準備，充分利用我校現(xiàn)代化教學手段，通過多種渠道收集的信息、資料，經過加工、整合，制作多媒體。為學校的事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展提供了有力的思想保證和紀律保證。通過學習不斷加深對“三個代表”重要思想的理解。他們以身作則，率先垂范，加強自身的精神文明建設，有力地推動了全校精神文明活動的深入開展。學校黨支部平時注重對學生日常行為規(guī)范和一日常規(guī)的檢查。與學困生形成一幫一活動，扎實有效地工作把學校精神文明建設提高到一個嶄新的階段。在學校工作中挑重擔，起好帶頭作用。 為了保持黨員的先進性和純潔性，就必須實施“考廉”工程。黨支部對年輕后備干部重點培養(yǎng)大膽使用，委以重任，如德育主任陳cc、教務主任欒xx、總務主任里有宏工會主席蓋xx、團委書記隨xx，是我校干部學校黨支部對他們工作及時考核，讓他們到席支委民主生活會，給與正確評價。實行發(fā)展黨員公示制，增強發(fā)展黨員工作的透明度和教職工監(jiān)督力度。我校雖然有了快速的發(fā)展，但成為人民群眾滿意的學校還有差距，這就要求黨員干部要與群眾心連心，共命運，發(fā)揚艱苦樸素，清正廉潔，嚴于律己的作風。從校長室到各處室中層干部全部分到各年級組，參加年級組教學、管理，聽取意見，發(fā)揚民主、集思廣益。 開展爭創(chuàng)“三個一流”的活動 認真學習教育局黨委下發(fā)的“開展爭創(chuàng)‘三個一流’活動的通知精神”，召開全體黨員大會，動員全體黨員在“爭創(chuàng)三個一流”活動中發(fā)揮模范作用。一年來，黨支部共計召開各類座談11個，個別談心、個別訪談百余多次。 學校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。召開退休人員理事會一次，報告學校工作。二是以團小組為單位開展學習。 第12頁 共12頁。黨支部書記親自為團員講解了新《黨章》。到目前為止老同志沒有出現(xiàn)重大事件發(fā)生。 急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。同時分別召開三次座談會，傾聽全校師生對學校工作的意見和建設。 每學期開學前，學校都召開教職工代表大會。 把創(chuàng)建活動與支部工作相結合，提高支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。 ③健全民主生活會制度。實行學校大事向體教師匯報制度，增加透明度，評先、評優(yōu)、評職稱公示制，在制度上保證黨風廉政建設的實施。 發(fā)展黨員票決制。加強黨的建設，不斷壯大支部力量 做好發(fā)展黨員工作，是貫徹落實依法治國的關鍵。學校黨支部建立多層次、多渠道的干部信息綜合網絡，定期和不定期地對黨員干部考察考核，開展民主評議干部活動，定期召開黨組織民主生活會，全面地了解和掌握干部履行崗位職責情況、
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