【正文】 細(xì)化了學(xué)生日常行為規(guī)范，把學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成和班級考核及相關(guān)人員的工資掛鉤，嚴(yán)格獎懲制度。 。廣泛開展學(xué)黨章、樹新風(fēng)主題實踐活動，扎實開展黨員思想狀況分析，及時了解黨員干部思想動態(tài)，加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，有效化解矛盾，不斷增強黨員干部責(zé)任意識、紀(jì)律意識和奉獻(xiàn)意識，扎實做好思想政治工作。經(jīng)驗《讓學(xué)生成為課堂真正的主人》作為我市唯一的中學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗被省教育廳專題收錄，全省推廣。 。 一、加強黨員理論學(xué)習(xí)，不斷提高隊伍素質(zhì) 。部分教師和工作人員還存在著慵、懶、散、慢、拖等不良作風(fēng)。三是抓青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。簽訂《師德師風(fēng)個人承諾書》。一是制定了兩學(xué)一做工作方案，通過重溫入黨誓詞專題學(xué)習(xí)研討等組織活動，進(jìn)一步強化組織觀念，堅定理想信念，筑牢思想基礎(chǔ)。 （四）抓廉潔建設(shè)，嚴(yán)格自律做表率。確定支部書記和各黨小組長是落實三會一課制度的第一責(zé)任人，對三會一課的內(nèi)容，支部都事先有部署、有安排，做到了重點突出，黨員按時參加，確保了活動實效。二是抓落實，突出舉措有力。學(xué)校黨支部書記黨建述職報告 學(xué)校黨支部書記黨建述職報告（1）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、 同志們： 一年來，在教育系統(tǒng)黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，以文化人，教學(xué)相長，共同卓越的辦學(xué)理念，立足教育抓黨建，抓好黨建促教育。與學(xué)校9個中層干部簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》，嚴(yán)格執(zhí)行五個一規(guī)定。二是加強黨員隊伍建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政從政若干準(zhǔn)則》等廉潔從政的法律法規(guī)。二是開好民主生活會，以如何做一名合格的共產(chǎn)黨員為題，開展批評與自我批評。成功組織了最有責(zé)任心教師講課最棒的教師等xx六中最美教師系列評選活動。在生活上多關(guān)心，在工作中多壓擔(dān)子，有外出培訓(xùn)機會時優(yōu)先選派青年教師。 四、今后努力方向 （一）進(jìn)一步理順關(guān)系，抓好黨建工作。深入學(xué)習(xí)黨的精神，學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作責(zé)任追究辦法（試行）》等一系列加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度。做好學(xué)習(xí)計劃安排，明確學(xué)習(xí)要求，確定重點題目，堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、通讀文件與專題研討相結(jié)合，每月安排固定的時間學(xué)習(xí)，并集中組織學(xué)習(xí)研討，不定期地召開學(xué)習(xí)研討會。《xx教育》專題報道了我校的課改經(jīng)驗。 。認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和黨內(nèi)民主生活會制度，建設(shè)團結(jié)、和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷改進(jìn)作風(fēng)。科學(xué)的管理和制度的嚴(yán)格執(zhí)行，給學(xué)校的發(fā)展帶來勃勃生機。學(xué)校每年都要進(jìn)行星級教師評選：教師全員賽講，校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、評課，使教師在創(chuàng)水平、創(chuàng)風(fēng)格、創(chuàng)特色，進(jìn)而創(chuàng)流派上邁出了一大步。我校黨支部要努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：第一，在管理方面，向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變。 。 作為班長，我關(guān)心支持幫助各級干部的工作，一方面讓他們做到有職、有權(quán)、能獨擋一面。 學(xué)校黨員隊伍中，絕大部分是一線教育骨干，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，黨支部制定了一系列方案，要求黨員亮出身份、掛牌上崗、公開承諾，根據(jù)黨員所在的不同崗位，制定了崗位標(biāo)準(zhǔn)和活動措施，目的就是以創(chuàng)建黨員示范崗為切入點，精心打造一個黨員就是一面旗幟這一品牌，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的榜樣、示范、帶動、輻射作用。提出了以人為本，民主管理、以德治校、教書育人的辦學(xué)理念。 三、深入開展基層組織建設(shè)年活動，全面提高黨員科學(xué)水平 為了進(jìn)一步抓好深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動整改落實工作、完善長效機制、推動學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展，激發(fā)我校黨員和教職工的生機活力，促進(jìn)教育更好地發(fā)展。在全校教師中繼續(xù)開展比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績，爭創(chuàng)師德師風(fēng)優(yōu)秀、專業(yè)知識技能優(yōu)異、教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，讓師生滿意、社會滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意的四比三優(yōu)三滿意活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。整合力量，以黨務(wù)帶政工，以黨建帶團建，以黨風(fēng)帶校風(fēng)，增強黨組織的凝聚力。 引。另一方面，我又注重發(fā)揮班子的整體作用，