7學校5防震減災活動總結(完整版)
【正文】 的建筑結構工程設計職業(yè)的時刻，我要以良心和尊嚴來從事建筑結構設計， 給予生命至高無上的尊重， 把保護用戶的生命安全作為我的天職； 我要永遠記住汶川等地震災害的悲劇， 無論在任何壓力和誘惑下， 也不違背職業(yè)道德犧牲用戶安全。有專門人員在旁為觀眾講解。 圖片、海報、影片要講時效性。同時進行簽名祝?；顒?，禮儀隊現(xiàn)場服務。 購買布置現(xiàn)場所需材料。制作六條條幅，置于北園南苑之間的主要交通路口處及南北苑餐廳門口（條幅內容見附表）。 緬懷逝者，祈福生者。所以做好防災減災知識宣傳工作，讓同學們更好的遠離災難，是我們工程師的義不容辭的責任。全國上下億萬同胞的心又一次被系在了一起。 五、舉行了一次防震演練活動，提高師生們的防震意識。 通過系列活動，師生的防震減災意識明顯增強，達到了預期效果。他希望全體師生牢固樹立起防災避震的安全意識和自我保護意識。學校512防震減災活動總結 感悟生命，感受關愛 今年的5月12日是汶川特大地震x周年紀念日，為緬懷在地震中遇難的同胞，增強師生的防震應急安全意識，提高學生的自救自護能力，XX縣區(qū)淝河中學在5月12日這天，積極組織全校師生開展防震應急演練活動。這次演練活動，大大增強了全體師生的安全意識，提高了師生逃生、自救、自護技能，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。 第二篇： 今年5月12日是我國第五個“防震減災日”。通過這次活動，我校全體師生學習了防震減災的一系列知識，提高了全體師生的防震減災意識，練習了防震減災的應急手段，使我?？篂哪芰Υ蟠蠹訌?。 2011年3月11，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。讓我們建起更結實的房屋。為災區(qū)的同胞祈福加油。 問卷調查：調查問卷300份，在同學們中間隨機抽問（調查問卷見附表），并將問卷調查反饋結果添加到建筑工程學院網(wǎng)站主頁上。 制作逃生手冊、問卷調查、傳單。現(xiàn)場設博士咨詢臺。 講座會場要安靜，此外還要保證觀眾數(shù)量，維持進退場秩序，保證安全。示范的同學同學生會成員事先擺放好各種道具、布置好場景。 我要盡我的所學、責任和能力， 保證設計的結構安全。結果要及時登載到院系網(wǎng)站上、同時將結果報上來。中國近年來發(fā)生了諸多的自然災害。a知道，并且很清楚b不太知道，想去了解c沒有此意愿 請問你曾主動接受過防震減災科普宣傳或主動閱讀防震減災相關書籍嗎。 a知道，我練習過 b知道，我接受過指導，但沒有實際操作 c不知道怎么用 d我不知道哪里有消防用具10）以往你的災害知識獲得途徑最主要是： a地理課堂 b學校知識講座或宣傳 c報紙電視 d網(wǎng)絡媒體 e其它 11）你覺得學校教材中蘊含的防災減災知識是否豐富： a豐富 b不清楚 c很少 d太少 12）如果開設災害知識選修課，你最想了解的是什么知識。在災難面前，每個人都會害怕，可是卻不能無知，只有掌握更多的防災減災知識，才能更好的保護自己。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年， 鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開，還有許許多多的夢想，被殘忍無情地摧毀掩埋 2009年，每年的5月12日被設為全國“防震減災日”。在走廊或樓梯上同學，應找墻角蹲下， 保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動停止后迅速向外撤離。更不要私自下河游泳。所以我們一定要時刻加強安全意識，珍愛生命，努力增強自我防范能力，時刻注意防災減災，做到警鐘長鳴。 用毛巾、衣服捂住
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1