7學(xué)?！胺罏?zāi)減災(zāi),創(chuàng)和諧校園”倡議書(完整版)
【正文】 則，過馬路走人行橫道，不在公路上玩耍和打鬧；乘公共汽車的時候請不要在車上吃帶有竹簽的食品，文明乘車。答案是肯定的——能。 八、舉行一次消防安全疏散演練。由學(xué)校德育處從孩子的視角向全體師生發(fā)出一次“加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”的倡議，號召全體師生以活動為抓手，關(guān)注小事，增強“防災(zāi)減災(zāi)，從我做起”的觀念和意識。 本次防災(zāi)減災(zāi)活動主題是。xx年５月１２日，損失影響之大，舉世震驚。 二、舉行一次“防災(zāi)減災(zāi)，一起行動”為主題的國旗下講話。創(chuàng)造學(xué)生之間、班隊之間互相學(xué)習(xí)、交流防災(zāi)減災(zāi)知識的平臺。生命之寶貴，深情地呼喚著人們珍愛生命、善待生命；在我們的身邊，也曾經(jīng)發(fā)生過一些學(xué)生受傷的事件：有的同學(xué)因為好奇，從樓梯的扶手上往下滑，翻滾跌落；有的同學(xué)課間追逐打鬧，撞得鼻青眼腫；有的同學(xué)不遵守交通規(guī)則，遭遇車禍；有的同學(xué)好吃不潔零食，引發(fā)疾病。上體育課和課外活動前準(zhǔn)備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。不攀爬欄桿和護(hù)欄，不往樓下扔雜物。各班可以采取各種方式，宣傳安全防護(hù)和法律法規(guī)知識，進(jìn)行防火、防電、防溺水、防中毒等各種安全自救訓(xùn)練，切實提高我們的安全意識和自我保護(hù)能力。在第五個國家“防災(zāi)減災(zāi)日”來臨之際，我們倡議：防災(zāi)減災(zāi)，從我做起。要通過廣播、電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)、書籍、資料等多種途徑學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)、避險自救知識，了解各類災(zāi)害發(fā)生的特點，掌握緊急逃生、自救互救等基礎(chǔ)知識和基本技能，構(gòu)筑起保護(hù)我們安全的屏障。我們要從身邊做起，從小事做起，保護(hù)生態(tài)，節(jié)能減排。 五、各班根據(jù)各自實際及年級特點，召開一節(jié)以安全為主題的班會教育活動，重點做好防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等針對性教育，并送交記錄表等活動材料。 通過此次活動，旨在普及宣傳安全知識，使廣大學(xué)生正確掌握安全防范知識，增強安全意識，掌握在不同安全環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護(hù)的技巧，努力提高學(xué)生的自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，有力遏制重大安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。地震是極其頻繁的，全球每年發(fā)生地震約500萬次。這些前兆是真實的嗎。演練活動時間要短，疏散、撤離要快，才能達(dá)到避震效果好的要求。 、實驗室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。但是，一定要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機遇。 o選擇小開間、堅固家具旁就地躲藏； o伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心；o抓住桌腿等牢固的物體； o保護(hù)頭頸、眼睛，扼住掩住口鼻； o避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。 三、洪水。 七、暴雪。 第15頁 共15頁。 八、龍卷風(fēng)。 四、臺風(fēng)。狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門等。躲避時要低頭，并用手護(hù)住頭部，有條件時，可用身邊的物品，如書包，被褥等頂在頭上；要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻，條件允許最好用濕毛巾捂住口鼻。 ，并避免慌張地上下樓梯。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。 地震來臨時一般是會有前兆的。 地球的結(jié)構(gòu)就象雞蛋，可分為三層。 地震（earthquake）
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