7學(xué)習(xí)雷鋒活動簡報(bào)(完整版)
【正文】 學(xué)生在了解雷鋒精神的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生如何結(jié)合自己的實(shí)際開展學(xué)雷鋒活動。 吳占禮校長在黨員活動中強(qiáng)調(diào)各位黨員、各位教師要在學(xué)習(xí)和理解雷鋒精神的基礎(chǔ)上，充分發(fā)掘雷鋒精神的內(nèi)涵，立足本職工作，找出雷鋒精神與自身工作的結(jié)合點(diǎn)，干一行，愛一行，鉆一行，愛崗敬業(yè)，學(xué)先進(jìn)，爭優(yōu)質(zhì)，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)學(xué)生，貢獻(xiàn)社會。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒出生貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因負(fù)傷饑餓病死了，他自己也走進(jìn)了死亡的邊緣，他深知生活的艱苦。 本次班會通過觀看《雷鋒生平》視頻，了解雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，學(xué)生淺談觀后感，并爭相朗誦雷鋒名言，介紹身邊的好人好事，還表演小品《學(xué)雷鋒》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的大合唱。 三、找雷鋒——“一幫一”助學(xué)活動。 第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神活動簡報(bào)1計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 深入學(xué)習(xí)探討當(dāng)代雷鋒精神 雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。針對以上話題展開激烈的爭論。 信管092班20120315 同學(xué)們踴躍發(fā)言，暢談自己的看法。 每一年的學(xué)雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識，今年也不例外。各班同學(xué)紛紛組織互幫互助小組，針對一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)一對一進(jìn)行幫扶，踐行雷鋒精神。 以本次“雷鋒月”為契機(jī)，結(jié)合學(xué)?！皩W(xué)雷鋒活動月”實(shí)施方案，弘揚(yáng)雷鋒精神和志愿服務(wù)精神，進(jìn)一步營造人人爭做新時(shí)代的雷鋒。 2014年3月11日，習(xí)近平總書記出席十二屆全國人大二次會議解放軍代表團(tuán)全體會議，接見部分基層代表。雷鋒精神內(nèi)涵之二，“釘子精神”。
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