【正文】 毛主席故居。 1956年9月：在安慶鄉(xiāng)政府當通訊員。土地改革開始，還有一些生活用品，如床、蚊帳、鍋、箱子等。學習雷鋒找榜樣 雷鋒同志大事年表 1940年12月18日。 1950年夏。1956年11月17日：到XX縣區(qū)委當公務員。1958年10月：由原名雷正興改為雷鋒。1960年1月7日：當晚，接兵參謀戴明章通過長途電話向工兵團團長吳海山請示，雷鋒雖無政審表，可是個優(yōu)秀青年，能否先帶到部隊。新兵連訓練結(jié)束，雷鋒被分配到運輸連當駕駛員，下連不久，又被抽調(diào)參加團里戰(zhàn)士業(yè)余演出隊。 21960年11月23日。 1961年5月。雷鋒被選為黨代會代表，出席中國共產(chǎn)黨工程兵十團代表大會。學還是不學，并不是個問題，關(guān)鍵是怎么學。也許他就是攙扶老人過馬路的小伙子，也許她就是在公交車上主動起身讓座的大姑娘……他可能就是你身邊的朋友，可能就是你的家人和鄰居。今年的學雷鋒活動，意義遠超往年。針對部分網(wǎng)友對雷鋒及雷鋒精神的一些質(zhì)疑，我們邀請到有關(guān)專家予以解答。雷鋒精神蘊含的是一種政治熱忱、高尚情操、實干作風、進取態(tài)度、革命斗志，全心全意為人民服務是雷鋒精神的核心與實質(zhì)，也是它永葆生命力的動力。所以，從這個意義上說，學雷鋒絕不會過時。其實，我們身邊并不缺少雷鋒。不過，我們要感謝雷鋒，正因為他的真實記述，才使后人能夠更深入更透徹地研究他的人生軌跡，探索他的精神世界。網(wǎng)友“新中國老兵”說，“2012不一般，二月開始學雷鋒。 （記者周亞軍、馮春梅、顏珂、趙婀娜、何勇采訪整理） 話說雷鋒十件“傳家寶” 據(jù)雷鋒研究者華東方介紹，雷鋒去世后留下了10件特別值得紀念的遺物，這10件遺物體現(xiàn)了“全心全意為人民服務”所蘊藏著的巨大意義。這輛車當年曾參加過抗美援朝，到雷鋒駕駛時，已經(jīng)有了十幾年的歷史，各部機件磨損嚴重，到了雷鋒手中，他犧牲了不少個人時間，保養(yǎng)車輛。他出差一千里，好事做了一火車。 “你沒有票，怎么硬要上車呢?！本娃D(zhuǎn)身走了。 進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘手里，老大娘往外推著說： “孩子，俺不餓，你吃吧?！? 雷鋒說到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個婦女帶著兩個孩子，懷里抱著個小的，手里拉著個大的，肩上還背著個包袱，“叭嘰叭嘰”膛著泥水，在大雨中吃力地走著。” 雷鋒說：“軍民是一家，何必說這個……” 風還在刮，雨還在下，天也黑了。雷鋒想：刮風下雨算什么。她發(fā)愁地說：“兄弟呀，叫雨澆得，我都迷糊了，往哪走是正路呢。有人評論說。先墊墊饑。 雷鋒從安東回來，又在沈陽轉(zhuǎn)車。“同志，我不是沒車票，我是從山東老家到吉林看我丈夫的，不知啥時候，把車票和錢都丟了。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。 在尋找雷鋒生前擔任校外輔導員時所戴的紅領(lǐng)巾時，由于雷鋒紀念館正在抓緊進行改擴建工程收尾部分，記者在已布置好的展廳內(nèi)沒有找到這個紅領(lǐng)巾，但在工作人員的指點下，記者還是很快在雷鋒精神研究中心看到了這件珍貴的文物。雷鋒生前讀過的《毛澤東選集》一至四卷、雷鋒駕駛過的13號汽車、雷鋒手中握過的沖鋒槍、手榴彈、雨夜送大娘時穿過的雨衣、體現(xiàn)雷鋒艱苦奮斗精神的節(jié)約箱、雷鋒擔任校外輔導員時戴過的紅領(lǐng)巾、雷鋒為戰(zhàn)友和群眾理發(fā)的工具、針線包、裝有雷鋒學習用品的挎包。 賀培育。在《入黨轉(zhuǎn)正申請書》上，雷鋒用兩段文字、1/6的篇幅寫了自己9條缺點，嚴于解剖自己，勇于自我批評。雖然當下有些人事事利益當頭，但這不是主流。網(wǎng)友“百湖碧波”說，“現(xiàn)在雷鋒少了，人們都去追求金錢了。 記者。網(wǎng)友“之者2010”說