7學(xué)習(xí)問題自我評價(完整版)
【正文】 書，閱讀素材著重理解其中心思想。 7號晚上，我第一次問了自己無數(shù)個為什么。三個月里，他經(jīng)歷了怎樣的轉(zhuǎn)變。（2）是否經(jīng)常采用機械記憶法。（2）學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。學(xué)習(xí)問題自我評價 學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題。（3）學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。（3）是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。他的這篇自述，或許能為你帶來一些學(xué)習(xí)和教育上的啟發(fā)。我把能想到的問題都寫在墻上，最后，我發(fā)現(xiàn)這些東西都指向三個問題：沒目標：每次制定的計劃最多能堅持3天，3天過后準忘。 數(shù)學(xué)每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時間控制在2個半小時內(nèi)。語文：基礎(chǔ)知識每十天重點掌握，作文素材每天精讀5篇。就這樣，也是曾經(jīng)的我難以想象的。我的老師對我說，他完全不意外。是，否 （4）學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。是，否 （3）是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)。 對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進行自我評價： l、時間安排問題 學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題： （1）是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。 （3）學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。 （3）是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)自我評價在這個學(xué)期里我的學(xué)習(xí)成績普通。所以下課后，我有時問同學(xué)，也能夠向老師請教。 第五篇。對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成本職工作和上級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在新技術(shù)和新知識的學(xué)習(xí)方面有所欠缺，沒有做到學(xué)以致用。 在醫(yī)療服務(wù)的過程中，有時不夠耐心細致，沒有做到視病人如家人，態(tài)度有時比較粗暴，或在病人面前表現(xiàn)出不耐煩的情緒。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，在聽取了先進人物的事跡報告后，發(fā)現(xiàn)自己離他們還差得太遠，對醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。 放學(xué)一回到家，我總是自覺完成當天的作業(yè)。 我的學(xué)習(xí)成績總是不理想，這一點使我十分著急。 （5）是否很少主動鉆研課外輔助讀物。 學(xué)習(xí)興趣問題 （1）是否一見書本頭就發(fā)脹。 （3）是否
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