7學(xué)習(xí)形勢與政策的心得體會某年字左右(完整版)
【正文】 政策。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了才能使國防、科技、教育、基礎(chǔ)設(shè)施等方面得到提高，才能充分保障國家安全。這有助于我們作為當(dāng)代大學(xué)生思想的成熟、樹立正確的社會主義榮辱觀。我們黨是在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新的組織的政黨。可是在物質(zhì)文明和精神文明的今天，我們又幾個人能夠面對著國旗，負(fù)責(zé)任的說一句我做好了一個中國當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該盡的責(zé)任。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是我們每個大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，它能幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。 中國現(xiàn)在處于一個非常關(guān)鍵的時期，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。我想我們大多數(shù)的大學(xué)生也沒有做到。在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想的武裝下，讓我們大學(xué)生認(rèn)識到投身社會主義偉大事業(yè)的建設(shè)是我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的歷史責(zé)任。對于我們大二的學(xué)生來說，就業(yè)創(chuàng)業(yè)的主題便成為我們同學(xué)共同關(guān)注的熱點(diǎn)。 二、要堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則的外交政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。 作為大學(xué)生的我們，不能再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，應(yīng)該拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界。 學(xué)習(xí)形勢與政策的心得體會范文篇3 今天，學(xué)校老師給我們上了堂《形勢與政策》課后，我對它有了更深刻的理解，使我認(rèn)識了什么是《形勢與政策》，弄清楚了他們關(guān)系，我想這形勢就是我們面臨無形的推人前進(jìn)的壓迫感吧。 首先我們認(rèn)識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。樹立一個遠(yuǎn)大理想，做一個成功人士。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。但是我國還面臨著許多困難和問題，如在一些偏遠(yuǎn)的地區(qū)，在的孩子還沒有上學(xué)念書，有的人還過著原始人的生活，有的人均收入還不過百元，還沒有擺脫貧困，這就需要我們大學(xué)生努力投身社會主義建設(shè)中去，要不斷努力創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)。第二，一些大學(xué)生擇業(yè)時高不成，低不就，陷入選擇性的怪圈子。 我國是一個發(fā)展中國家，目前很多方面已經(jīng)取得很大的進(jìn)步，例如神舟六號飛天成功。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的時代過去了。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體，我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。它們的關(guān)系就是互補(bǔ)互促進(jìn)的關(guān)系吧。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位。 經(jīng)過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面
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