【摘要】第一篇:《扇形統(tǒng)計圖》說課稿 《扇形統(tǒng)計圖》說課稿 各位評委老師好: 非常榮幸能夠參加本次說課面試活動,今天我將圍繞“在實踐中體驗,在體驗中感知”來展開說課,我說課的內(nèi)容是《扇形統(tǒng)計圖》。下面我...
2024-10-24 20:13
【摘要】第一篇:扇形統(tǒng)計圖》文檔 人教版六年級數(shù)學(xué)上冊《扇形統(tǒng)計圖》教案及教學(xué)反思 本堂課力爭做到由“關(guān)注知識”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生”,由“傳授知識”轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)探索”,由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)向“我要學(xué)”?!皩W(xué)生是學(xué)習(xí)的...
2024-10-25 00:13
【摘要】扇形統(tǒng)計圖第二課時太平洋大西洋印度洋北冰洋太平洋%大西洋%印度洋%北冰洋%世界四大洋面積統(tǒng)計圖請說一下,上圖是什么樣的統(tǒng)計圖?請思考下列問題;(1)哪個大洋的面積最大?哪個最?。磕闶菑哪姆y(tǒng)計圖中看出的?(2)哪個大洋的面積超過10000萬平方千米?你是從那幅統(tǒng)計圖中看到的?
2025-06-17 04:56
【摘要】復(fù)習(xí):___,組距是____.是_________.鍵要確定它的______和______.85易于顯示各組之間頻數(shù)的差別組距組數(shù)從上面數(shù)據(jù)中如何選出身高相差不多的40名學(xué)生組成參賽隊?肯定是挑出某個范圍段內(nèi)學(xué)生身高分布最多的學(xué)生!仔細(xì)閱讀課本70頁到71頁
2025-08-04 13:45
【摘要】扇形統(tǒng)計圖測試題一、填空。1、常用的統(tǒng)計圖有(??)統(tǒng)計圖,(??)統(tǒng)計圖,(???)統(tǒng)計圖。2、如果要表示各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系,可以用()統(tǒng)計圖表示。3、扇形統(tǒng)計圖是用()表示總數(shù),用()表示各部分所占總數(shù)的百分比。4、如果要反映數(shù)量的增減變化情
2025-03-25 02:22
【摘要】 《扇形統(tǒng)計圖》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、通過實例認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖,了解扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。 2、能讀懂扇形統(tǒng)計圖,從中獲取有效的信息。 3、體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,逐步形成用統(tǒng)...
2024-12-03 01:56
【摘要】《扇形統(tǒng)計圖》練習(xí)題渝北區(qū)雙湖小學(xué)校江小容一、填空1.如果只表示各種數(shù)量的多少,可以選用()統(tǒng)計圖表示;如果想要表示出數(shù)量增減變化的情況,可以選用()統(tǒng)計圖表示;如果要清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系,可以用()統(tǒng)計圖表示??疾槟康模喝N統(tǒng)計圖的特點及選擇。答案:條形;折線;扇形。解析:可結(jié)合實例,通過比較和歸納,使學(xué)生深刻理解三種統(tǒng)計圖的特點及應(yīng)用選擇。
【摘要】《扇形統(tǒng)計圖》導(dǎo)學(xué)案編制:徐水清審核使用者使用日期六班級班組名:學(xué)生:學(xué)習(xí)內(nèi)容:人教版六年級數(shù)學(xué)上冊106—107頁學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解扇形統(tǒng)計圖的特點,能看懂扇形統(tǒng)計圖的特點,會
2024-11-23 14:05
【摘要】扇形統(tǒng)計圖數(shù)學(xué)教學(xué)反思 扇形統(tǒng)計圖數(shù)學(xué)教學(xué)反思1 扇形統(tǒng)計圖的學(xué)習(xí)是基于折線統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖以及圓的知識。但是,學(xué)生對于扇形的知識尚屬于空白,因此,我在教學(xué)時,充分考慮學(xué)生的知識...
2024-12-06 23:21
【摘要】扇形統(tǒng)計圖(二)A卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你們掌握了多少知識呢?今天就讓我們來檢測一下吧!一定要仔細(xì)哦! 一、扇...
2025-04-02 01:58
【摘要】1《扇形統(tǒng)計圖》教學(xué)設(shè)計南通開發(fā)區(qū)小海小學(xué)施宇紅教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊P76—78教學(xué)目標(biāo):,能聯(lián)系對百分?jǐn)?shù)意義的理解,對扇形統(tǒng)計圖提供的信息進行簡單的分析,提出或解決簡單的實際問題,初步體會扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。,經(jīng)歷運用數(shù)據(jù)描述信息、作出判斷、解決簡單實際問題的過程,發(fā)展統(tǒng)計
2024-11-21 02:02
【摘要】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計小學(xué)數(shù)學(xué)《扇形統(tǒng)計圖》一、教案背景1,面向?qū)W生:小學(xué)2,學(xué)科:數(shù)學(xué)2,課時:13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:一、明確自己最喜歡的體育運動項目,諸如足球、乒乓球、跳繩、踢毽等。二、初步了解扇形統(tǒng)計圖的用途。三、提出自己的疑問。二、教學(xué)課題1、知識目標(biāo):通過對本班學(xué)
2025-08-04 13:21