【摘要】《平面圖形的認識》練習題一、選擇題1.已知三角形的三邊長分別是3,8,,若的值為偶數,則的值有()A.6個B.5個C.4個D.3個2.如圖1,在中,平分且與BC相交于點,∠B=40°,∠BAD=30°,則的度數是()CAFBDE圖2A.70
2025-03-25 01:23
【摘要】1平面圖形的面積總復習通學橋小學何小玲教學內容:平面圖形的面積總復習。教學目標:1、使學生進一步理解和掌握平面圖形的面積計算方法和推導過程,能正確、靈活地應用公式進行有關計算,解決一些簡單的實際問題。2、繼續(xù)培養(yǎng)學生的空間觀念,發(fā)展學生的思維能力。3、滲透生活中處處有數學,事物間有聯(lián)系可轉化的觀念,促進學生的發(fā)展。
2024-11-23 12:09
【摘要】1“平面圖形的面積復習”教學設計百色市逸夫小學黃美林教學內容:根據蘇教版小學數學六年級下冊“總復習”自主創(chuàng)編的內容。教學目標:1.回憶整理平面圖形面積的計算公式及推導過程,熟練地應用公式進行計算。2.探索知識間的相互聯(lián)系,構建知識網絡的過程,從而加深對知識的理解,并從中學會整理知識,領會學習方法。3.
2024-11-21 05:02
【摘要】《平面圖形的認識(二)》主備人:趙向榮審核人:賈海濤班級_________姓名__________一、知識要點:同位角,兩直線平行。內錯角,兩直線平行。同旁內角,兩直線平行。:兩直線平行,相等。兩直線平行,相等。
2025-04-17 01:00
【摘要】第一篇:平面圖形教學設計 “可愛的圖形”教學設計(第二稿) 濟南市甸柳第一小學劉妍 【教學內容】人教版六年制小學數學一年級上冊第34、35頁。 【教材與學情分析】 平面圖形的認識是在教學完立...
2024-11-04 22:47
【摘要】第一篇:認識平面圖形教案 認識平面圖形教案 教學目標: 、擺、畫各種圖形,使學生直觀感受各種圖形的特征。 、動手操作能力和用數學交流的能力。 ,并能把這些圖形分類。 教學重點:初步認識長方...
2024-11-09 12:18
【摘要】第一篇:平面圖形鑲嵌問題 “平面圖形鑲嵌問題”教學案例分析 一、設計背景 本節(jié)課問題的實際背景是日常生活中的鋪地磚問題。教材背景是學生剛學完的正多邊形知識。教學的主題是把日常生活中的鋪地磚問題抽...
2024-11-15 04:08
【摘要】2、一個等腰直角三角形的直角邊是4分米,這個三角形的面積是()。8平方分米1、下圖中:平行四邊形的面積是(),周長是()。45cm29cm6cm5cm3cm
2024-11-23 11:30
【摘要】第一篇:平面圖形的認識教學設計 《平面圖形的認識》教學設計 《認識圖形》是人教版義務教育課程標準實驗教科書第一冊第四單元第二課時內容。本單元第一課時是初步認識立體圖形長方體、正方體、圓柱和球。教材...
2024-11-09 04:39
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《平面圖形的認識》教學反思 《平面圖形的認識》教學反思 身為一位優(yōu)秀的老師,教學是我們的工作之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,優(yōu)秀的教學反思都具備一些什...
2025-04-15 00:28
【摘要】第二部分:空間與圖形的整理與復習第一課時:教學內容:平面圖形的認識的整理與復習教學目標:1、學生通過分類、比較、辨析,能進一步認識小學階段已學過的平面圖形的特征,弄清各圖形之間的聯(lián)系與區(qū)別,能畫出相應的圖形。2、進一步培養(yǎng)學生分析、判斷的能力及空間觀念。3、學生通過自主整理的過程,主動構建知識網絡,使之系統(tǒng)化、條理化。教學重難點:學生能夠牢固掌握各平面圖形的特征
【摘要】初一同步課堂輔導材料(1)第一章豐富的圖形世界第一節(jié)生活中的立體圖形【知識梳理】1、生活中的立體圖形。課本在具體的情境中帶領我們認識了圓柱、圓錐、正方體、長方體、棱柱等立體圖形,并以實物簡圖形式直觀地給出了幾何體的命名,因而并不要求我們能精確地說出各種立體圖形的定義,只要求我們能夠識別這些立體圖形,并用自己的語言來描述這些立體圖
2024-12-03 06:32