7學(xué)習(xí)師德建設(shè)的體會(完整版)
【正文】 行分層教學(xué)，分層達(dá)標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進(jìn)取的力量。其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)。才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生。師風(fēng)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德.十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，古人對教師的職責(zé)概括為：傳道，授業(yè)，使我更深刻地認(rèn)識到，作為一名人民教師，不僅僅是教書育人，更要為人師表.自古以來，人們視教師是崇高的事業(yè)，我們作為新世紀(jì)的一名人民教師，更應(yīng)發(fā)揚(yáng)良好的師德，為社會培養(yǎng)出更多的德才兼?zhèn)涞娜瞬? 作為一個(gè)人民教師，負(fù)擔(dān)著全面提高國民素質(zhì)，提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任.教育者先受教育.只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，為人師表，：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從.正說明這個(gè)道理. 教書育人是教師的天職，教書是手段，教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而應(yīng)是一個(gè)教育家，在學(xué)生心靈上精心施工的，必須全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，五育并舉，. 鄧小平同志曾說過：一
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1