7學(xué)習(xí)班主任經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)心得體會(huì)(完整版)
【正文】 性強(qiáng)，自以為是，學(xué)習(xí)中吃苦精神差.（2）在學(xué)習(xí)方面，尖子生不突出，后進(jìn)生基礎(chǔ)較差，尤其是英語(yǔ)成績(jī)，與其它班級(jí)的差距接近二十分。 三、用發(fā)展的眼光看待和培養(yǎng)班級(jí) 要帶好一個(gè)班級(jí)，就要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。特別是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，感到自己升學(xué)無(wú)望，顧慮重重，甚至把心思和精力都轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)之外。這就需要我們多渠道、全方位地了解學(xué)生。 做為班主任，當(dāng)你接替一個(gè)新的班級(jí)后，你就會(huì)義不容辭的抓好每一個(gè)階段、每一個(gè)環(huán)節(jié)的教育，如何將這班學(xué)生最大限度地輸送到高一級(jí)學(xué)校，這是做好初中班主任工作的主要任務(wù)。但是，我相信每一位班主任從內(nèi)心深處還是像呵護(hù)自己的孩子那樣關(guān)注和教育每一位同學(xué)。如利用重新分班的機(jī)會(huì)，教育學(xué)生重新塑造自我，營(yíng)建學(xué)風(fēng)良好的集體，給學(xué)生信心和力量。尤其是對(duì)待男女生交往的問(wèn)題上，作為班主任既不要大驚小怪，又要多觀察、多了解、多傾聽(tīng)、多思考，做耐心細(xì)致地疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們走出青春的迷茫與困惑，走出“初二現(xiàn)象”的陰影。只有這樣才能收到良好的教育效果。同時(shí)還要真正尊重學(xué)生的個(gè)性特征。若能如此，班主任的工作必能像春風(fēng)化雨一般，長(zhǎng)久地滋潤(rùn)學(xué)生的心田。比如，我?guī)У?0
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