7學(xué)習(xí)我的單位觀的體會(huì)(完整版)
【正文】 馬老師的回復(fù)。把單位視為家，自然而然就會(huì)像建設(shè)小家庭一樣，為它辛勤工作，無(wú)怨無(wú)悔；自然而然就會(huì)像維護(hù)小家庭一樣，為它歡喜為它憂。在這個(gè)過(guò)程中，我和同事們也磨練了意志，增長(zhǎng)了才干，成長(zhǎng)了自己。22年來(lái)，我心無(wú)旁騖備課上課、讀書寫作，在高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)后，潛心從事教育科研，提出的《三步六環(huán)節(jié)教學(xué)法》獲得縣政府教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，發(fā)表教育隨筆、教學(xué)論文200多篇，其中有14篇發(fā)表在全國(guó)中文核心期刊，為學(xué)校發(fā)展和美譽(yù)度提升盡了自己的一份力量。人要有感恩之心，感恩父母養(yǎng)育，感恩家庭提供溫馨的休憩港灣。老鄉(xiāng)張傳祿的諄諄告誡，值得每一位職場(chǎng)人牢記。 還有句俗話叫。有一次，實(shí)在忍不住了，我對(duì)他說(shuō)：“你覺(jué)得錢少活累，單位環(huán)境不佳，可以調(diào)到別的縣市區(qū)或別的單位，為什么非要一棵樹上吊死。要知道，整個(gè)XX縣區(qū)迄今為止僅有20位省特級(jí)教師、30位市特級(jí)教師、4位正高級(jí)教師。家庭和單位與人休戚與共，離開(kāi)
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