【摘要】 第1頁共6頁 學習未成年人保護法心得體會范文 學習未成年人保護法心得體會范文篇1我們幼兒園的工作 性質(zhì)面對的是天真無邪的孩子,他們的心靈像白紙一樣純潔無暇, 我們教師精心的呵護著他們,尊重...
2025-09-12 15:11
【摘要】 學習《未成年人保護法》的心得體會 建設有中國特色的社會主義,,培養(yǎng)好,,針對未成年人身心發(fā)育過程和思想行為特點,開展了大量的工作,,婚姻法等相關(guān)法律的實施,,能夠幫助未成年形成良好的思想道德文化...
2024-09-26 17:15
【摘要】關(guān)于《中華人民共和國未成年人保護法》執(zhí)法檢查情況的報告魏都區(qū)人大常委會未成年人保護法執(zhí)法檢查組(二00九年五月十五日)為了認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國未成年人保護法》,根據(jù)區(qū)人大常委會的工作安排,區(qū)人大常委會《未成年人保護法》執(zhí)法檢查組于今年5月5日-10日,由組長司清安帶隊一行6人深入全區(qū)中小學、幼兒園及有關(guān)部門就貫徹《保護法》情況進行了執(zhí)法檢查;在聽取區(qū)教體局工作匯報
2025-06-28 04:27
【摘要】......未成年人保護法試題及答案2014-12-24 一、單項選題1.我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿(b)周歲的公民。A.16周歲B.18周歲C.20周歲2.根據(jù)義務教育法的
2025-06-28 19:13
【摘要】中華人民共和國未成年人保護法第三章 學校保護 第十七條 學校應當全面貫徹國家的教育方針,實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,注重培養(yǎng)未成年學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,促進未成年學生全面發(fā)展。? 第十八條 學校應當尊重未成年學生受教育的權(quán)利,關(guān)心、愛護學生,對品行有缺點、學習有困難的學生,應當耐心教育、幫助,不得歧視,不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生。
2025-06-28 19:10
【摘要】《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》講稿各位領(lǐng)導、老師們、同學們,大家好!青少年是祖國的未來和民族的希望,少年強則國強,少年興則民族興。梁啟超《少年中國說》中的一段話:“今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球?!薄稇椃ā芬?guī)定:“婚姻
2025-03-26 01:38
【摘要】《未成年人保護法》案例分析??1、婷婷與其雙胞胎的弟弟都剛剛小學畢業(yè),其父母生意繁忙,于是不讓婷婷繼續(xù)上學而讓她留在家中幫父母做家務,讓其弟弟繼續(xù)上學。她父母實施了哪些違法行為?【案例分析要點】?未成年人保護法10條中,禁止對未成年人實施家庭暴力,禁止虐待,遺棄未成年人,禁止溺嬰和其他殘骸嬰兒的行為,不得歧視女性未成年人或者由殘未成年人。13條,父
2025-05-02 02:08
【摘要】第一篇:學習《未成年人保護法》心得體會 精選范文:學習《未成年人保護法》心得體會(共2篇)近幾年,校園安全事故時有發(fā)生,未成年人被成年人控制賣藝、乞討、叫賣的現(xiàn)象呈上升趨勢,不少青少年沉迷網(wǎng)絡不能自...
2024-10-04 01:02
【摘要】 第1頁共3頁 未成年人保護法學習心得范文 在當前形式下把未成年人教育好,培養(yǎng)好,是關(guān)系到黨和國 家前途命運的大事,黨和政府歷來重視未成年人的健康成長,針 對未成年人身心發(fā)育過程和思想行為特...
2025-09-13 23:50
【摘要】青少年是祖國的未來和民族的希望,青少年強則國強,青少年興則民族興。作為新聞單位,廣播電視 工作者,我們深感責任重大,下面小編為大家?guī)怼段闯赡耆吮Wo法》學習心得發(fā)言(15篇),希望對您有 所幫助!...
2025-08-24 10:53
【摘要】《未成年人保護法》(填空題)中華人民共和國未成年人保護法第一章總則第一條為了保護未成年人的(),保障未成年人的(),促進未成年人在()、()、()等方面全面發(fā)展,把他們培養(yǎng)成為有理想、()、()、()的社會主義事業(yè)接班人,根據(jù)()
2025-03-25 04:08
【摘要】《中華人民共和國未成年人保護法》例談第一方面,對未成年人的家庭保護家庭保護是指父母或其他監(jiān)護人對未成年人進行的保護。《未成年人保護法》對家長和監(jiān)護人提出了限制性的要求。主要有3條:(1)不許虐待、遺棄未成年人虐待是指用打罵、凍餓、捆綁、限制自由、強迫干重活、有病不給治等手段,對他人進行迫害。有些父母認為,孩子是自己的,想打想罵,別人管不著。他們遇到孩子做的事不隨自己