7在最后一次班會(huì)上的致辭(完整版)
【正文】 是一種付出，我們都要心存感激，而不應(yīng)不以為然，不懂珍惜。自己不想干的事情，就不要強(qiáng)迫別人，人一輩子做到這一點(diǎn)就夠了?！笨鬃邮钟憛捒淇淦湔劦娜耍f(shuō)他們“巧言令色，鮮矣仁。我希望我的學(xué)生都是實(shí)干家，而不是空想者。這是我給大家的第一個(gè)提示：“挖掘潛力，超越自我”。他俯下身來(lái)拾起一個(gè)被打落在地的蘋(píng)果，擦了擦面沾著的泥土，咬了一口，意外地發(fā)現(xiàn)，被冰雹打擊后的蘋(píng)果，味道變得格外清香，香濃爽口，一個(gè)絕妙的主意油然而生。謝謝大家。 （一）抓住機(jī)遇促發(fā)展，火炬高中發(fā)生巨大的變化。 （四）加有的都教師隊(duì)伍的建設(shè)，教師隊(duì)伍進(jìn)上步穩(wěn)定。2016年，我們要抓住機(jī)遇，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，力爭(zhēng)學(xué)校有更大的發(fā)展，師生員工的工作學(xué)習(xí)條件得到更多的改善。未來(lái)的一年，如果你選擇勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。 為此，我送一首詩(shī)給全體 同學(xué)： 我知道你很累， 寒窗苦讀是為了把信念點(diǎn)燃； 我知道你很苦， 披星戴月為的是擁有美好的明天； 我知道你需要休息， 學(xué)海游泳付出了多少血汗； 我知道你心跳在加劇， 攀登書(shū)山也將接受?chē)?yán)峻的考驗(yàn)； 可是， 你很快將走進(jìn)成功的夢(mèng)，跨過(guò)彩虹就有七彩斑斕； 你已經(jīng)走進(jìn)春雨，枝頭的蓓蕾已向你張開(kāi)笑臉； 選擇了高山，就要去頂峰觀光； 選擇了大海，就要去乘風(fēng)破浪； 面對(duì)2008年中考的挑戰(zhàn)， 請(qǐng)銘記父輩叮嚀，聆聽(tīng)恩師教誨； 爭(zhēng)分奪秒，勤讀苦練，奮力拼搏，決不放棄。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車(chē)又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。說(shuō)不完，但面臨畢業(yè)，我想總有一些是最重要的，我要再講幾個(gè)小故事： 第二個(gè)故事：自己救自己 某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去?！? 這人又問(wèn)?！蹦悴聥寢屧趺凑f(shuō)。擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。” 馬不高興地回答。只有不斷進(jìn)、不斷出，你這個(gè)杯子才會(huì)有價(jià)值，你這里的水才會(huì)是活水。當(dāng)年，杜魯門(mén)新當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，有人向他的母親祝賀：“你有這樣的兒子，一定十分自豪。“人上人”固然可敬，“人中人”也同樣值得贊賞。欲做“人上人”，須先有“平常心”。 第16頁(yè) 共16頁(yè)。 現(xiàn)在讓我們小結(jié)一下： 第一，要養(yǎng)成好的習(xí)慣。因此，杜魯門(mén)的母親與XX省那位女中學(xué)生父母對(duì)孩子的期望與評(píng)價(jià)，值得天下所有父母學(xué)習(xí)。不過(guò)，我還有一個(gè)兒子，同樣讓我驕傲。當(dāng)你得到一杯水的時(shí)候，你別忘記，其中的一半是奉獻(xiàn)?！? 不久，驢累死了。 由于你對(duì)一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺(jué)得最好離你遠(yuǎn)一點(diǎn)?！边@個(gè)小孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。” 觀音笑道。 第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音?！坝^音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何。兒子百思不得其解。 第四篇：班主任在新學(xué)期第一次班會(huì)上的講話引言： 今天我把想給大家講幾個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事。用數(shù)學(xué)的話說(shuō)：設(shè)我們的成績(jī)?yōu)閤，距中考的天數(shù)為y，大家可設(shè)想用什么樣的函數(shù)才能在笛卡爾坐標(biāo)當(dāng)中畫(huà)出完美的曲線。 2016年的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，一個(gè)值得為之奮斗、令人向往的年輪即將呈現(xiàn)在我們面前，讓我們共同祝愿奮進(jìn)中的火炬高中明天會(huì)更好。而且通過(guò)培訓(xùn)我們的教師，教師的整體素質(zhì)提高，教育教學(xué)水平鞏固提升。 （二）學(xué)校的制度化、規(guī)范化、現(xiàn)代化建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，管理水平和辦事效率明顯提高。 一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。這種蘋(píng)果，果緊肉實(shí)，具有妙不可
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