【正文】 進(jìn)成員間的學(xué)習(xí)、切磋和交流，與單純的師承和自學(xué)相比，更有助于促進(jìn)能力的提高。黨組織要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)精神和互動學(xué)習(xí)精神。 二、樹立終生學(xué)習(xí)的理念。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手： 一、建立共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和愿景。新常態(tài)是12個(gè)“習(xí)式熱詞”之一，新常態(tài)之“新”意味著不同以往，新常態(tài)之“?！币馕吨鄬Ψ€(wěn)定。那么“新常態(tài)”下，我們該如何將黨建工作和企業(yè)發(fā)展相結(jié)合，引導(dǎo)員工逐步適應(yīng)“新常態(tài)”，找準(zhǔn)自己的定位，為企業(yè)走出困境做準(zhǔn)備呢。學(xué)習(xí)的目標(biāo)和愿景要清晰，不能表達(dá)模糊，做到定量描述和定性描述相結(jié)合；學(xué)習(xí)的目標(biāo)和愿景要可行，不能脫離實(shí)際，要與實(shí)際環(huán)境和實(shí)際工作相結(jié)合；如“做一流人才，創(chuàng)一流業(yè)績”。只有每名黨員干部都能做到自覺學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)，才能以實(shí)際行動帶動帶動廣大員工加入終生學(xué)習(xí)的隊(duì)伍，才能真正使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)落到實(shí)處。 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)可以產(chǎn)生集合效應(yīng)，競爭效應(yīng)。要鼓勵黨員勇于承擔(dān)、敢于挑戰(zhàn)高難度的工作任務(wù)。無論是鐵器、弓箭、馬鐙還是車輪的發(fā)明，都使人類的文明跨入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。要善于通過崗位輪換和角色模擬的形式加強(qiáng)部門、單位、人員之間的溝通，通過黨員干部換位思考建立全局意識，達(dá)到相互諒解，促進(jìn)交流的目的。 開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作，是機(jī)關(guān)工作適應(yīng)新形勢、學(xué)習(xí)新知識、破解發(fā)展瓶頸的一項(xiàng)有益嘗試。是通過圍繞同一目標(biāo)開展學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)機(jī)關(guān)成員共同奮斗的基礎(chǔ)性工作；是通過增強(qiáng)機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)力，提高黨的執(zhí)政能力的基礎(chǔ)性工作；是通過個(gè)人的學(xué)習(xí)與機(jī)關(guān)事業(yè)發(fā)展相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)適應(yīng)機(jī)關(guān)工作需要的人才、培養(yǎng)黨的事業(yè)接班人的基礎(chǔ)性工作。從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來看，雖然多數(shù)機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)歷層次比較高、個(gè)人素質(zhì)比較好，但機(jī)關(guān)工作綜合性 3越來越強(qiáng)，單一的專業(yè)知識往往難以滿足機(jī)關(guān)工作需要，還必須通過各類教育培訓(xùn)，特別是塔城發(fā)展迫切需要的金融、貿(mào)易、科技等知識的教育培訓(xùn)，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的實(shí)踐中，有兩類機(jī)制尤其需要高度重視：一類是激勵機(jī)制。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)必須順應(yīng)形勢發(fā)展要求展開、在形勢發(fā)展推動下不斷深入。具體來說，一方面要能夠引領(lǐng)工作，既要有學(xué)習(xí)、有研究，還要有成果、有轉(zhuǎn)化，才能提高機(jī)關(guān)干部駕馭復(fù)雜局面、處理各類問題的水平。經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，黨的十七屆四中全會根據(jù)世情、國情、黨情的新變化，從戰(zhàn)略和全局的高度又再次提出了建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù)，完成這一戰(zhàn)略任務(wù)的基礎(chǔ)就是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是十分必要的。隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的日益加強(qiáng)，電力企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展、綜合發(fā)展呈現(xiàn)出大趨勢，我們的思想、理念急需更進(jìn)一步更新，且隨著企業(yè)改革發(fā)展形勢任務(wù)的不斷變化，必然要求我們電力企業(yè)要快速適應(yīng)新形勢、新要求。能夠堅(jiān)持黨委中心組學(xué)習(xí)制度，能夠把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，列入重要議事日程。 成效三。面對企業(yè)加快改革發(fā)展步伐的實(shí)際情況，部分干部重發(fā)展的認(rèn)識使得集中學(xué)習(xí)比較困難，使得學(xué)習(xí)有時(shí)變成了一種形式。學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn)是實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有緊緊圍繞實(shí)踐的學(xué)習(xí)才有更廣闊的發(fā)展空間，才能促進(jìn)工作有所作為。要以黨支部為單位、以組織活動為依托，內(nèi)容上力求實(shí)用。在黨建評估體系中，關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織指標(biāo)體系的制定，如：明確學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的目標(biāo)要求，努力豐富黨建及黨務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)科學(xué)管理；引導(dǎo)黨建工作創(chuàng) 新性探索，促進(jìn)基層黨組織的建設(shè)適應(yīng)社會和時(shí)代發(fā)展的要求；強(qiáng)化黨內(nèi)學(xué)習(xí)要求，促進(jìn)黨員學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，提高綜合素質(zhì)，使學(xué)習(xí)成為一種經(jīng)常化、普遍化和制度化的行為，使基層黨組織成為黨員相互學(xué)習(xí)的課堂、交流思想的家園、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，從而為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，爭當(dāng)知識型黨員起到推動和示范作用。作為社會群體中先進(jìn)分子的黨員，必須破除“少小求學(xué)，老大圖閑”的舊觀念，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種境界、一種時(shí)尚、一種覺悟、一種責(zé)任、一種追求，養(yǎng)成自覺行動，成為經(jīng)?；?、普遍化的行為，貫穿生命全過程，努力做到活到老，學(xué)到老。 二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織要改進(jìn)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式 實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的目標(biāo)，就要按照學(xué)習(xí)型組織的前沿理論，改進(jìn)傳統(tǒng)意義的學(xué)習(xí)，采取新的方式方法，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。注重提高思維層次，重點(diǎn)提高領(lǐng)會上級精神、貫徹上級指示、實(shí)現(xiàn)發(fā)展愿景、分析問題和解決問題的能力，圍繞不同時(shí)期的中心工作任務(wù)，創(chuàng)造性地抓好工作落實(shí)。五是載體式。三要完善考核制度。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。以全面提高黨員綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以構(gòu)建和諧社會為目標(biāo)，鼓勵、支持黨員參加學(xué)歷教育、互聯(lián)網(wǎng)教育、自學(xué)考試、函授教育和在職自學(xué)，有組織地推行崗位培訓(xùn)，努力形成多形式、多層次、全方位的終身學(xué)習(xí)教育體系，以適應(yīng)各層面黨員的學(xué)習(xí)需求，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織提供健全的學(xué)習(xí) 網(wǎng)絡(luò)體系。對中央省市委重要精神，縣委中心組成員都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并深入基層帶頭宣講。 學(xué)風(fēng)扎實(shí)，效果明顯。三是經(jīng)費(fèi)不充足。各級黨組織要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織納入整體工作規(guī)劃，加強(qiáng)指導(dǎo)和服務(wù)，通過學(xué)習(xí)促進(jìn)工作。養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣，善于帶著問題學(xué)習(xí)、結(jié)合實(shí)際工作學(xué)習(xí)，通過對問題的思考深化對知識的理解。要進(jìn)一步完善考核評價(jià)辦法，把領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的表現(xiàn)納入考核評價(jià)體系，通過建立督學(xué)制度，把學(xué)習(xí)考核與干部的平時(shí)考核、年度考核和黨員民主評議結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)考核的制度化，以此作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子和選拔任用干部的重要依據(jù)，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，從而推動建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動深入持久地開展。注重聯(lián)系黨和國家事業(yè)的發(fā)展，自身世界觀和人生觀的改造，更好地提高為人民服務(wù)的水平來進(jìn)行，既向書本學(xué)，又向?qū)嵺`學(xué)，向人民群眾學(xué)，既能從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中獲得進(jìn)步，又要在汲取教訓(xùn)中獲得提高。當(dāng)今社會，正處于知識大更新時(shí)代，需要學(xué)習(xí)和掌握的東西很多，我們既要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)又要注重拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 三、要把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織作為建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程來抓 各級黨組織是貫徹黨的理論和路線、方針、政策的組織者、推動者、實(shí)踐者。 二、當(dāng)前建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動中存在的問題 我縣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織取得了較突出的成績，但也存在一些不容忽視的問題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位都建立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，明確各單位“一把手”為學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建“第一責(zé)任人”，形成了學(xué)習(xí)常抓不懈的格局。各級組織要廣泛動員發(fā)動，保證黨員廣泛參與，有針對性地對廣大黨員進(jìn)行指導(dǎo)；采取多種形式加強(qiáng)宣傳，積極營造創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的濃厚輿論氛圍。二是建設(shè)學(xué)習(xí)陣地。四要強(qiáng)化考核結(jié)果應(yīng)用。 三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織要建立激勵約束機(jī)制 學(xué)習(xí)型黨組織應(yīng)該是一種能夠不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)創(chuàng)新的組織，建立和完善激勵約束機(jī)制十分關(guān)鍵。學(xué)習(xí)型組織理論強(qiáng)調(diào)的是集中學(xué)習(xí)。要力戒口號式的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持真學(xué)真用，以用促學(xué)，以學(xué)促用。要從“學(xué)習(xí)靠自己”的束縛中解放出來，樹立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)的精神，不斷激發(fā)每個(gè)黨員的學(xué)習(xí)熱情，挖掘每個(gè)黨員的潛能，將分散在每個(gè)黨員頭腦中的知識、經(jīng)驗(yàn)和信息整合成黨組織共同的財(cái)富，使之成為巨大的力量，轉(zhuǎn)化為推動發(fā)