7在教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會上的致辭(完整版)
【正文】 同志們： 中央決定，從今年4月開始到黨的十八大召開前，在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動。但同時要清醒地認識到，用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作是一個長期的任務，鞏固和擴大成果更需付出長期艱苦努力。但是，作風建設是一項長期性、基礎性工作，需要不斷深化和加強。加強基層組織，就是要按照教育系統(tǒng)黨建工作的總體部署，深入實施“強基創(chuàng)先”工程，進一步優(yōu)化學校黨組織設置方式，不斷創(chuàng)新黨建工作方法，豐富黨建活動內容，不斷增強黨員隊伍的生機活力，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。規(guī)章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢，保障功能增強。二是帶頭爭創(chuàng)佳績?！拔鍌€好”、“五帶頭”是對基層黨組織和黨員的普遍要求，教育系統(tǒng)各級黨組織必須在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中堅持標準、積極倡導，強化措施、嚴格落實。第一階段，廣泛發(fā)動，安排部署，時間從4月下旬至6月。這一階段將集中展示活動成果、搞好活動總結、進行考核評議，建立起開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的長效機制。各學校黨組織要結合實施黨員“雙育工程”，充分發(fā)揮紅色教育資源和各類培訓基地作用，采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、領導干部講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育。通過建立學生成長檔案袋、與學生談心輔導、經(jīng)常與家長聯(lián)絡等方式，幫助問題學生克服壞毛病、壞習慣，轉變學習態(tài)度，提高學習成績。各學校黨組織要建立創(chuàng)先爭優(yōu)的動力機制，充分調動學校黨組織和黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)他們的內在動力，建立創(chuàng)先爭優(yōu)的幫帶機制，通過“一幫一”、“手拉手”、定點聯(lián)系等形式，使后進趕先進，先進更先進；建立創(chuàng)先爭優(yōu)的評價機制，運用民主測評、滿意度調查、行風評議等考核評價方式，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動引入科學化軌道；建立創(chuàng)先爭優(yōu)的激勵機制，培養(yǎng)一批“名教師、名校長”，搭建名教師、名校長交流平臺，通過他們的引領帶動作用，努力形成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。局黨委要成立督察組定期對“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展情況進行督查指導，確保爭創(chuàng)活動有序推進、取得實效。各學校黨組織要積極吸引群團組織和廣大教師參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以黨組織和黨員教師的爭創(chuàng)活動帶動工會、共青團、少先隊等群團組織創(chuàng)建先進集體、爭當先進個人活動。局黨委將對各學校黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況組織群眾進行評議，通過開展?jié)M意度測評檢驗爭創(chuàng)活動成效。各學校黨組織要充分運用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等各種媒體，大力宣傳本校開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動好的經(jīng)驗和做法，大力宣傳黨員模范教師的典型事跡，大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實際效果，樹立正確的輿論導向，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。每位黨員教師要結合這次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，不斷改進教育方法，努力營造“創(chuàng)先爭優(yōu)、對標晉級”的良好氛圍。各學校黨組織要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與師德師風建設有機結合，深入開展師德師風建設年活動，堅決遏制有損教育形象的歪風邪氣蔓延，同時，要堅持正確的價值導向，從現(xiàn)在開始，各學校要樹立一批德藝雙馨的“師德標兵”，為本校教師做好榜樣；年底，教育局將組織召開一次師德師風建設工作研討會，就教師的職業(yè)觀和價值觀、教師如何實現(xiàn)自我發(fā)展、教師如何從工作中獲得幸福感等問題進行專題研討；明年7月份，教
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