【摘要】課題2 溶解度第1課時 飽和溶液一定溫度?一定量?一定溫度?一定量?晶體?增加溶質(zhì)?降低溫度?蒸發(fā)溶劑?升高溫度?增加溶劑?飽和、不飽和溶液與濃、稀溶液的區(qū)別與聯(lián)系【例題】為保證“震災之后無大疫”,防疫人員
2025-06-17 16:49
2025-06-17 16:57
【摘要】第八單元第三節(jié)溶解度同步練習一、選擇題(每題3分,共30分)1、常溫下,向一未知質(zhì)量分數(shù)的硝酸鉀溶液中加入少量硝酸鉀晶體,經(jīng)充分攪拌,發(fā)現(xiàn)有部分硝酸鉀晶體溶解,則原溶液是()A、飽和溶液B、不飽和溶液C、各部分性質(zhì)不相同的液體D、無法確定2、能
2024-11-28 17:51
【摘要】人教版九年級化學下冊課題2溶解度第2課時本節(jié)導讀一、創(chuàng)設情景明確目標在課題1——溶液的學習中,我們就明白:不同溶質(zhì)在同種溶劑中的溶解能力不同,同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力也不同。這節(jié)課我們就來從量的角度研究物質(zhì)的溶解能力。二、自主學習指向目標自讀課本P35-P38,完成學生用書當堂作業(yè)部分。
2025-06-15 00:49
2025-06-15 00:53
【摘要】一、學習目標1.掌握溶液組成的表示方法——溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),會進行溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算。2.學會配制一定質(zhì)量分數(shù)一定的溶液教學過程二、課堂檢測1.判斷題(正確打“√”,不正確打“×”)(1)在100g水里加入20g氯化鈉,溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為20%()(2)“10%的食鹽溶液”表示100
2024-11-19 04:49
【摘要】【模擬試題】(答題時間:70分鐘)溶解度(一)一.選擇題1.下列敘述中,正確的是()A.升高溫度時,飽和溶液一定變成不飽和溶液B.降低溫度時,不飽和食鹽水可能變成飽和食鹽水C.有晶體析出的溶液一定是濃溶液D.用加熱蒸發(fā)的方法,能使醫(yī)用酒精變成無水酒精2.在
2024-12-05 02:33
【摘要】微專題2溶解度曲線的應用
2025-06-14 02:29
2025-06-14 02:16
【摘要】課題2溶解度第1課時飽和溶液快樂預習感知一定溫度一定量一定溫度一定量晶體增加溶質(zhì)降低溫度蒸發(fā)溶劑升高溫度增加溶劑互動課堂理解濃、稀溶液與飽和、不飽和溶液的區(qū)別與聯(lián)系飽和溶液與不飽和溶液濃溶液與稀溶液區(qū)別含義
2025-06-20 20:13
【摘要】課題2溶解度教學目標1.知識與技能:(1)了解飽和溶液的涵義。(2)了解溶解度的涵義,初步學習繪制和查閱溶解度曲線。2.過程與方法:運用科學探究的方法理解飽和溶液與不飽和溶液的涵義,并通過實驗探究了解“飽和”與“不飽和”的相對性。3.情感態(tài)度與價值觀:通過溶
2024-12-05 08:19
【摘要】溶解度一、目標與策略明確學習目標及主要的學習方法是提高學習效率的首要條件,要做到心中有數(shù)!學習目標:1、飽和溶液和不飽和溶液的定義。2、溶解度定義3、溶解度的理解和應用。二、學習與應用知識網(wǎng)絡一、飽和溶液在一定溫度下,向一定量溶劑里加入某種溶質(zhì),當溶質(zhì)不能
2024-12-03 06:43