20xx春岳麓版歷史七年級下冊第36課元朝的經濟、科技與文化練習題(完整版)
【正文】 本?！陛^之漢唐盛世，領土更加廣闊。規(guī)律：落后的征服民族必然被他們所征服的先進民族的較高文明所征服。 表現(xiàn)：①少數民族的封 建化，如任用 漢人做官、制定典章制度，學習漢人農耕技術和生活方式 ，學習漢族文化創(chuàng)造本民族文字；②宋遼、宋夏邊境上設置榷場加強貿易；③漢族人移居邊境學習少數民族的游牧經驗；④進入中原的契丹人、女真人被同化為漢人；⑤定居中國的波斯人、阿拉伯人長期同漢、蒙、維等族雜居形成了“回族”。 （ 2）這一觀點正確。 （ 3）元朝的統(tǒng)一有何意義？ 16. 簡述遼、宋、夏、金、元時期民族關系的主要特征是什么？其形成原因是什么？表現(xiàn)如何？ 《 元朝的經濟、科技與文化 》答案 一、選擇題 二、簡答題 11. 會通河 通惠河 12．馬可波羅 馬可波羅行紀 13. 元朝時候 ，棉花在全國 廣泛種植，為棉紡織業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。 材料四 楚材又請遣人入城，求孔子后，得五十一代孫元措，奏襲封衍圣公，付以林廟地。 《元朝的經濟、科技與文化》練習 一、選擇題 1. 下列敘述不正確的是（ ） A 元世祖在中央設立專管農業(yè)的機構 B 元世祖在位時
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