20xx-20xx學年高二語文9月月考試題新人教版第43套(完整版)
【正文】 ④ 韓、魏裂地而授之，趙氏不與 ⑤ 三國陰謀同計，以擊智氏，遂滅之。此務為君廣地者也。蓋聞君子不棄義以取利。 憤青 ， ， ， ， ， 。 D、近日，中共中央提出了要精簡會議活動，切實改進會風等八項規(guī)定，此舉對于長期以來 習慣了 好整以暇 ． ． ． ． 、辦事疲沓的官員們，無疑是一劑良藥。 ②戲劇按表現(xiàn)手法可 分為話劇、歌劇、舞劇、歌舞劇、戲曲等類型。n) B、蘩 漪 ． （ yī） 覷 闃 ． （ q249。） 晌 ． （ shǎng）午 諗 ． （ rěn）知 C、 楔 ． （ qi226。 ③戲劇可以按情節(jié)發(fā)展的結局分為悲劇、喜劇、正劇等類型。 下列各句中， 沒 有語病的一項是 ( ) （ 3分） A、 2021年財富全球論壇是成都自 改革開放以來舉辦的具有里程碑意義的國際盛會，是成都推進和發(fā)展國際化建設進程面臨的重大歷史性機遇。 ①或為驚醒，或為療救，不平則鳴 ②看清了社會的種種無良 ③卻能發(fā)黃鐘大呂之音，振聾發(fā)聵 ④手無實權而心有正義公理 ⑤很難居于高位，卻能居于思想和靈魂的高地 ⑥雖不能與主流之音共鳴 A. ⑤②⑥③①④ B. ④①⑥③⑤② C. ①④⑤②⑥③ D. ⑤②④①⑥③ 二、古代詩文閱讀（ 39分） （一）文言文 閱讀（ 19分） 閱讀下面的文言文，完成 11— 14題 忠臣者務崇君之德，諂臣者務廣君之地?！蓖踉唬骸吧?！”乃罷陳之戍，立陳之后，諸侯聞之，皆朝于 楚。 夫為君崇德者霸，為君廣地者滅，故千乘之國，行文德者王，湯武是也；萬乘之國，好廣地者亡，智伯是也。 ⑥ 萬乘之國，好廣地者亡，智伯是也 A、①②⑤ B、③⑤⑥ C、①③④ D、②④⑥ 1下列對原文的理解和分析，不正確的一項是（ ）（ 3分） A、楚莊王遣卒戍陳的根本目的在于誅殺夏征舒， 對陳國的土地王并無貪圖的之心。 （二）古代詩歌閱讀（ 10 分） 1閱讀下面這首宋詞，完成 13題。 （ 1） _________，不亦君子乎？《論語》 （ 2） _________，人皆有之，賢者能勿喪耳。 三、文學類文本閱讀（ 21分） 1閱讀下面的文字，完成（ 1） （ 4）題?！彼蛩乱?。鄰居們很不理解，這位端麗的女人為什么要獨居，只知道她有權利得到愛情卻確確實實沒有結過婚。 他總是把鮮花插在一只藍得透明的高腳花瓶里。 從家具的布局和蒙受灰塵的程 度可以看得出，這屋里缺少女人，缺少只有女人才能制造得出的那種溫馨的氣息。卻不見他回家來。 沒幾天，潘雪娥搬走了，走得匆忙又唐突。 不過，有人伸手想去拉開這扇門的時候，“哇”地喊出聲來 —— 黃銅拉手是平面的，門和門框平滑如壁。 E. 小說最后寫許多人為畫師整理遺物時，發(fā)現(xiàn)那插瓶被人擦拭過，瓶中的菊花傲然怒放。（ 60分 ） 要求 ： 根據(jù)你對以上材料的理解， 選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。n)B、諗（ shěn） C、楔（ xiē） A（ B 燃 C 汽 D蔬） （ B） 4（ A） （ C） （ D ） D，（①“文字”應為“文學” ②應為 “按藝術形式或按語言表現(xiàn)形式”） A（無所不至，沒有到達不了的地方，也指凡能做的壞事都做到了；用在此處正確，合乎語境。當時申叔時正出使齊國，回國以后卻沒有表示慶賀。諸侯們知道這件事后，都到楚國來朝拜。這就是竭力使君王的領土擴展的結果啊。 1（ 10分） “郁孤臺”雖為臺名，卻也寄寓了作者的情感，“郁”有憂愁、沉郁之意，（ 2 分） “孤臺”有孤獨 、寂寥之意。（ 4分）①抓住門相隔的特點，表現(xiàn)人物的心理界限，主人公強烈的感情愿望既無法實現(xiàn)，又無法消除的窘境；②抓住門封閉的特點，表現(xiàn)主人公情感世界所受到的傳統(tǒng)守舊觀念的束縛；③抓住門可開啟的特點，表現(xiàn)主人公內心世界的悲苦，突出這種人生遺憾的典型性。（ 4分）①門是情節(jié)的著眼點，人們一直希望主人公之間建立溝通情感的門徑；②門是情節(jié)的轉折點，眾人情 緒的劇變，仿佛男女主人公之間關系的真相大白；③門是情節(jié)的落腳點，門永遠不能開啟，又永遠不能關閉，戛然而止，給人不盡的啟發(fā)。（思念、恢復各 1分） “鷓鴣”叫
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