人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)213超幾何分布word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】超幾何分布【教學(xué)目標(biāo)】①理解超幾何分布及其特點(diǎn)②通過(guò)超幾何分布的推導(dǎo)過(guò)程，能加深對(duì)超幾何分布對(duì)理解并會(huì)簡(jiǎn)單應(yīng)用，求出簡(jiǎn)單隨機(jī)變量的概率分布.【教學(xué)重點(diǎn)】對(duì)超幾何分布的理解【教學(xué)難點(diǎn)】超幾何分布的應(yīng)用一、課前預(yù)習(xí)問(wèn)題1、一個(gè)班級(jí)有30名學(xué)生，其中有10名女生。現(xiàn)從中任選3名學(xué)生當(dāng)班委，令變量X表示3

2024-12-03 11:29

北師大版高中數(shù)學(xué)選修1-212獨(dú)立性檢驗(yàn)-資料下載頁(yè)

【摘要】問(wèn)題:數(shù)學(xué)家龐加萊每天都從一家面包店買一塊1000g的面包，并記錄下買回的面包的實(shí)際質(zhì)量。一年后，這位數(shù)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，所記錄數(shù)據(jù)的均值為950g。于是龐加萊推斷這家面包店的面包分量不足。?假設(shè)“面包分量足”，則一年購(gòu)買面包的質(zhì)量數(shù)據(jù)的平均值應(yīng)該不少于1000g；?“這個(gè)平均值不大于950g”是一個(gè)與假設(shè)“

2024-11-18 13:30

20xx年高中數(shù)學(xué)12子集、全集、補(bǔ)集1教案蘇教版必修1-資料下載頁(yè)

【摘要】子集、全集、補(bǔ)集（1）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生進(jìn)一步理解集合的含義，了解集合之間的包含關(guān)系，理解掌握子集的概念；2．理解子集、真子集的概念和意義；3．了解兩個(gè)集合之間的相等關(guān)系，能準(zhǔn)確地判定兩個(gè)集合之間的包含關(guān)系．教學(xué)重點(diǎn)：子集含義及表示方法；教學(xué)難點(diǎn)：子集關(guān)系的判定．教學(xué)過(guò)程：一、問(wèn)題情境

2024-11-18 15:59

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-241流程圖-資料下載頁(yè)

【摘要】圖形符號(hào)名稱圖形符號(hào)名稱常見(jiàn)的程序框終端框(起止框)輸入、輸出框處理框(執(zhí)行框)判斷框流程線連結(jié)點(diǎn)可以先用自然語(yǔ)言描述算法，再逐步“細(xì)化”算法步驟，然后畫(huà)出相應(yīng)的程序框圖.畫(huà)出用二分法求方程x2-2=0的近似根的程序框圖.算法步驟如下：

2024-11-17 17:35

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-242結(jié)構(gòu)圖-資料下載頁(yè)

【摘要】流程圖（一個(gè)起點(diǎn)）生活、工業(yè)生產(chǎn)中的流程圖數(shù)學(xué)中的流程圖圖書(shū)借閱流程圖診病流程圖畫(huà)流程圖（單流程、雙流程）讀流程圖（工序流程圖）證明方法解題思路流程圖流程圖流程圖流程圖

2024-11-18 12:14

高中數(shù)學(xué)回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用教案1新人教a版選修1-2-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：高中數(shù)學(xué)《回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用》教案1新人教A版選修1-2 1、1回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用。 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)典型案例，掌握回歸分析的基本步驟。 教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握回歸分析...

2024-10-25 03:46

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)221條件概率1-資料下載頁(yè)

【摘要】問(wèn)題情境，現(xiàn)分別由3名同學(xué)無(wú)放回地抽取，問(wèn)最后一名同學(xué)抽到中獎(jiǎng)獎(jiǎng)券的概率是多少？如果已經(jīng)知道第一名同學(xué)沒(méi)有抽到獎(jiǎng)券，那么最后一名同學(xué)抽到中獎(jiǎng)獎(jiǎng)券的概率是多少？。（1）兩次都是正面的概率是多少？（2）在已知有一次出現(xiàn)正面向上的條件下，兩次都是正面向上的概率是多少？若有兩個(gè)事件A和B，在已知事件

2024-11-18 15:23

高中數(shù)學(xué)選修1-2知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】知識(shí)點(diǎn)總結(jié)選修1-2知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一章統(tǒng)計(jì)案例1．線性回歸方程①變量之間的兩類關(guān)系：函數(shù)關(guān)系與相關(guān)關(guān)系；②制作散點(diǎn)圖，判斷線性相關(guān)關(guān)系③線性回歸方程：（最小二乘法）其中，注意：線性回歸直線經(jīng)過(guò)定點(diǎn).2．相關(guān)系數(shù)（判定兩個(gè)變量線性相關(guān)性）：注：⑴0時(shí)，變量正相關(guān)；0時(shí)，變量負(fù)相關(guān)；

2025-04-04 05:16

蘇教版選修2-1高中數(shù)學(xué)12簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞word教案1-資料下載頁(yè)

【摘要】簡(jiǎn)單的邏輯連接詞課題第1課時(shí)計(jì)劃上課日期：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．了解“或”、“且”作為邏輯聯(lián)結(jié)詞的含義，掌握“p或q”、“p且q”命題的真假規(guī)律；2．了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”的含義，能寫(xiě)出簡(jiǎn)單命題的“非p”命題過(guò)程與方法問(wèn)題鏈導(dǎo)學(xué)，講練

2024-12-05 09:30

20xx高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1222橢圓及其簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁(yè)

【摘要】§橢圓及其簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)（1）【使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)】1．先自學(xué)課本，理解概念，完成導(dǎo)學(xué)提綱；2．小組合作，動(dòng)手實(shí)踐?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1．根據(jù)橢圓的方程研究曲線的幾何性質(zhì)，并正確地畫(huà)出它的圖形；2．根據(jù)幾何條件求出曲線方程，并利用曲線的方程研究它的性質(zhì)，畫(huà)圖．【重點(diǎn)】根據(jù)橢圓的方程研究曲線的幾何性質(zhì)，并正確地畫(huà)出它的圖形

2024-11-18 16:52

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-211回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用之二-資料下載頁(yè)

【摘要】必修3(第二章統(tǒng)計(jì))知識(shí)結(jié)構(gòu)收集數(shù)據(jù)(隨機(jī)抽樣)整理、分析數(shù)據(jù)估計(jì)、推斷簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣分層抽樣系統(tǒng)抽樣用樣本估計(jì)總體變量間的相關(guān)關(guān)系用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布用樣本數(shù)字特征估計(jì)總體數(shù)字特征線性回歸分

2024-11-18 12:15

高中數(shù)學(xué)人教b版必修一322對(duì)數(shù)函數(shù)word教案1-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：對(duì)數(shù)函數(shù)（一）教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：1．通過(guò)具體實(shí)例，直觀了解對(duì)數(shù)函數(shù)模型所刻畫(huà)的數(shù)量關(guān)系，初步理解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念，體會(huì)對(duì)數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型；2．通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)出具體對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象，探索并了解對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn)；3．通過(guò)比較、對(duì)照的方法，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖象類比指數(shù)函數(shù)，探索研究對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合

2024-12-05 01:51

20xx人教b版選修1-2高中數(shù)學(xué)12回歸分析word教案1(已改無(wú)錯(cuò)字)

20xx人教b版選修1-2高中數(shù)學(xué)12回歸分析word教案1-資料下載頁(yè)

20xx人教b版選修1-2高中數(shù)學(xué)12回歸分析word教案1(參考版)

20xx人教b版選修1-2高中數(shù)學(xué)12回歸分析word教案1-文庫(kù)吧資料

20xx人教b版選修1-2高中數(shù)學(xué)12回歸分析word教案1-展示頁(yè)