【摘要】第2節(jié)電流做功的快慢【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:、定義式、單位。。。過程與方法:情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受科學(xué)就在我們的生活中?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)掌握電功率的概念;理解額定電壓與額定功率;理解電功率與電流電壓之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)理解電功率與電流電壓之間的關(guān)系
2025-11-19 16:47
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能21世紀(jì)的能源趨勢(shì)(二)過程與方法通過收集信息、閱讀材料,從可持續(xù)發(fā)展的角度分析能源,資源及日常諸多現(xiàn)象,提出自己的觀點(diǎn)及其可行的做法(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀,認(rèn)識(shí)科技對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的負(fù)面影響,提高節(jié)能意識(shí)和環(huán)保意識(shí),并在個(gè)人力所能及的范圍內(nèi)對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展有所
2025-11-10 07:41
【摘要】課標(biāo)引領(lǐng)磁場1.磁場的性質(zhì)和方向。2.磁感線的作用及常見磁體周圍的磁感線分布規(guī)律。2.地磁場的特點(diǎn).1.將小磁針放入磁場中的某一點(diǎn),磁場對(duì)小磁針有_________的作用,小磁針靜止后N極所指的方向就是該點(diǎn)的_________的方向。磁場的基本性質(zhì)是它對(duì)放入其中的_________有_____
2025-11-19 20:32
【摘要】第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢基礎(chǔ)導(dǎo)練運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,它只能對(duì)運(yùn)動(dòng)做描述,從運(yùn)動(dòng)的平均速度的觀點(diǎn)出發(fā),看龜兔賽跑的典故,其結(jié)果表示的平均速度大于的平均速度.72km/h;燕子飛行速度可達(dá)48m/.25m/s的速度行駛了2h,它在這
2025-11-19 14:45
【摘要】《串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律》課題§16~2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律設(shè)計(jì)思想新的課程改革對(duì)物理教育提出了新的理念,將“培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”作為物理教育的根本目的,將“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”、“注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式的多樣化”作為課程的基本理念。因此,在課堂教學(xué)中應(yīng)該落實(shí)物理教育的根本目的,突出新的課程理念。在教學(xué)中從
2025-11-24 05:03
【摘要】第3節(jié)汽化和液化基礎(chǔ)導(dǎo)練,加熱到沸騰后,再用猛火給水加熱,這時(shí)水的溫度會(huì)()A.慢慢升高B.不變C.迅速升高D.無法判定,下列說法錯(cuò)誤的是()A.都是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)B.都需要在一定溫度下進(jìn)行C.蒸發(fā)是在液體表面進(jìn)行
2025-11-19 11:12
【摘要】第四節(jié)電阻的串聯(lián)和并聯(lián)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解運(yùn)用歐姆定律和電路特點(diǎn)推導(dǎo)串、并聯(lián)電路中電阻關(guān)系的過程。2.理解串聯(lián)電路的等效電阻,會(huì)用串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律分析解決簡單的串聯(lián)電路問題。3.理解并聯(lián)電路的等效電阻,會(huì)用并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律分析解決簡單的并聯(lián)電路問題。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過實(shí)驗(yàn)探究得出串、并聯(lián)電路中電阻關(guān)系。
【摘要】第1節(jié)質(zhì)量基礎(chǔ)導(dǎo)練1.物體中所含的多少叫作質(zhì)量.質(zhì)量通常用字母表示,它不隨物體的、和而改變.2.一塊銅的質(zhì)量將發(fā)生變化的情況是()A.將銅塊從北極帶到赤道B.將銅塊銼成圓臺(tái)C.將銅塊從15℃加熱到50℃D.將銅塊熔
2025-11-19 11:11
【摘要】第2節(jié)密度基礎(chǔ)導(dǎo)練,下列說法正確的是()A.密度與物體的質(zhì)量成正比,與物體的體積成反比B.密度是物質(zhì)的特性,與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)C.密度與物體所處得狀態(tài)無關(guān)D.密度與物體的溫度無關(guān):“鐵比木頭重”,它的真正含義是()A.鐵的密度比木頭大B.鐵的質(zhì)量比木頭大C.木頭比
【摘要】課題3元素5分鐘訓(xùn)練,是對(duì)物質(zhì)的組成而言的。元素就是具有相同____________即____________的一類原子的總稱。決定元素種類的是____________;不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是____________。思路解析:本題考查元素的概念。質(zhì)子數(shù)的多少?zèng)Q定元素的本質(zhì)和種類。答案:核電荷數(shù)相同質(zhì)子數(shù)核內(nèi)質(zhì)子
2025-11-19 14:50
【摘要】現(xiàn)代順風(fēng)耳—電話●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能...二、過程與方法、老師講解,了解電話是如何傳遞信息的,提高學(xué)生觀察、分析、概括能力.,說明電話交換機(jī)的作用和展示什么是數(shù)字通信,增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)的觀念和能力.,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和合作意識(shí).三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過講述貝爾發(fā)明電話的過程,激發(fā)學(xué)
2025-11-19 14:46
【摘要】第3節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度基礎(chǔ)導(dǎo)練1.量筒做得細(xì)而高,不做成粗而矮的形狀,這主要是因?yàn)椋ǎ〢.實(shí)驗(yàn)中,細(xì)高的量筒便于操作B.細(xì)高的量筒可以做出相對(duì)較大的底座,增加穩(wěn)度C.細(xì)高的量筒與粗矮的相比,相應(yīng)的刻度間隔較大,便于準(zhǔn)確地讀數(shù)D.粗矮量筒中的液體較多,筒壁所受壓強(qiáng)較大,需用較厚的玻璃,因而不方便讀數(shù)2.小夢(mèng)參加了5月份的實(shí)驗(yàn)