【正文】 和研究，明確了系部發(fā)展定位：緊緊圍繞服務(wù)“三農(nóng)”，推動(dòng)農(nóng)業(yè)信息化人才培養(yǎng)，在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、項(xiàng)目申報(bào)、課題研究等方面都有所體現(xiàn)，如獲批“XX市農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)中心”、“XX省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯管理平臺(tái)軟件系統(tǒng)”研制項(xiàng)目。 二、黨建工作制度、工作載體和方法、特色及經(jīng)驗(yàn)信息工程系黨總支始終把加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，扎實(shí)推進(jìn)高?；鶎狱h組織建設(shè)，充分發(fā)揮高?；鶎狱h組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，不斷探索創(chuàng)新，形成了一系列切實(shí)有效的方法措施。 四、協(xié)助工作 團(tuán)總支是一個(gè)大家庭，每個(gè)部門是其中的一個(gè)小家庭，每個(gè)成員都是這個(gè)家 庭中的一份子。十一月份，我們將信息稿的主要來(lái)源轉(zhuǎn)向新生，給他們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓他們發(fā)揮自我的寫作優(yōu)勢(shì)，積極參與到我們部門信息稿的收集工作中，并給予他們一定的獎(jiǎng)勵(lì)。 ——更加被動(dòng)，服務(wù)透明度增加移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)將更多商戶組織起來(lái)，在各種第三方服務(wù)平臺(tái)，商戶顯得更加被動(dòng)，商戶須要在不同的平臺(tái)下廣告才能吸引更多消費(fèi)者，同時(shí)商戶須要適應(yīng)不同模式的服務(wù)平臺(tái)。 一、——休閑消費(fèi)減少，消費(fèi)娛樂(lè)增加消費(fèi)者為保證能購(gòu)買到心儀的服務(wù)和商品，必然借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)了解詳細(xì)商品與服務(wù)信息，購(gòu)買目標(biāo)變得更加明確，休閑購(gòu)物方式逐漸向定向購(gòu)買方式轉(zhuǎn)變。低價(jià)甚或免費(fèi)商頁(yè)模式在app世界中十分常見(jiàn)，也是app廠商刺激下載量慣用的手法。同時(shí)，相機(jī)、理財(cái)、天氣類實(shí)用app永占手機(jī)一定空間。實(shí)現(xiàn)對(duì)新聞內(nèi)容的管理，欄目分類，鏈接重要新聞網(wǎng)站等功能模塊。這類軟件主要有背或查單詞、閱讀書籍、資格考試做題軟件等等，為大學(xué)生提供了快捷的手段學(xué)習(xí)。 由此可以清晰的了解到，在大學(xué)生群體中，手機(jī)軟件的使用還是比較廣泛，大部分軟件功能均有涉及?？梢灶A(yù)測(cè)到未來(lái)手機(jī)軟件的應(yīng)用平臺(tái)蘋果與谷歌推出的安卓系統(tǒng)將兩分天下。 二、調(diào)查結(jié)果 我對(duì)回收回來(lái)的問(wèn)卷進(jìn)行了歸納與總結(jié)，得出了如下的結(jié)果： （由于采取網(wǎng)上數(shù)據(jù)，不便對(duì)年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，基本假設(shè)大學(xué)年級(jí)間手機(jī)軟件app使用無(wú)異。 （二）解決對(duì)策 這說(shuō)明： 大學(xué)生上網(wǎng)大學(xué)生的上網(wǎng)目的是交友和娛樂(lè)，少數(shù)大學(xué)生上網(wǎng)是自身素質(zhì)，關(guān)心時(shí)事和學(xué)習(xí)。 二、互聯(lián)網(wǎng)的使用情況分析及對(duì)策 （一）主要問(wèn)題 據(jù)調(diào)查得來(lái)的數(shù)據(jù)顯示，只有24%的學(xué)生每天上網(wǎng)1~2次，76%的學(xué)生每天上網(wǎng)3次~3次以上（但是有的同學(xué)上網(wǎng)次數(shù)少可是在線時(shí)間非常長(zhǎng)），15%的同學(xué)只上1~2小時(shí)，但有85%的同學(xué)上一次就花3小時(shí)或3小時(shí)以上；20%的同學(xué)選擇是星期五，大多通宵上網(wǎng)，占據(jù)了大學(xué)生活的很大一部分時(shí)間。智能手機(jī)通過(guò)app為之帶去新感覺(jué)、新體驗(yàn)，手機(jī)軟件與智能手機(jī)完美搭配，相得映彰，軟件市場(chǎng)也隨之百花齊放，隨著用戶的下載量而創(chuàng)造源源不斷的可觀的收入。沒(méi)有使用智能手機(jī)的同學(xué)可能更偏重學(xué)習(xí)，或是舊的傳統(tǒng)手機(jī)舍不得更換。 獲得手機(jī)軟件信息的途徑如圖 由圖表可以看出，大學(xué)生下載手機(jī)軟件主要還是到下載平臺(tái)看排行推薦下載，如360、qq、豌豆莢、91手機(jī)助手等平臺(tái)，或是發(fā)揮主觀能動(dòng)性根據(jù)需要利用搜索工具下載。在大學(xué)生中更是成為香餑餑，看書學(xué)習(xí)時(shí)都戴著耳機(jī)享受美妙動(dòng)聽的音樂(lè)。 （2）采用oracle的開發(fā)語(yǔ)言java，應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)來(lái)開發(fā)一套完整的校園新聞傳播客戶端。業(yè)界普遍看好安卓系統(tǒng)所帶來(lái)的嶄新的市場(chǎng)機(jī)遇，國(guó)內(nèi)三大運(yùn)營(yíng)商和眾多手機(jī)廠商也紛紛加入了安卓的陣營(yíng)。 根據(jù)調(diào)查，「游戲」是下載比例最高的app，下載過(guò)的付費(fèi)app及未來(lái)會(huì)下載的app仍以「游戲」的比例最高。這個(gè)過(guò)程可看作對(duì)線下消費(fèi)的進(jìn)一步信息化，一方面對(duì)本地消費(fèi)主體信息化（地理、商戶、商品、消費(fèi)關(guān)系等），另一方面對(duì)本地消費(fèi)流程信息化（線上購(gòu)買線下支付、線上購(gòu)買線上支付等）。 二、——促銷意義不再，服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)優(yōu)惠券本來(lái)是商戶為在某段時(shí)間促銷而退出的優(yōu)惠形式，但當(dāng)優(yōu)惠券變成電子優(yōu)惠券，優(yōu)惠券的意義變了，不再是某段時(shí)間的促銷，而變成長(zhǎng)期的宣傳。在本月，我們部門積極的開展了各項(xiàng)工作。 三、部門干事培訓(xùn) 為了使我們部門的新干事熟悉相關(guān)工作及技能，我們部門將進(jìn)行干事培訓(xùn)。 一、基本情況 分析 信息工程系黨支部共設(shè)立信息黨支部（教工黨支部）、學(xué)工部黨支部2個(gè)支部。學(xué)習(xí)和研究了《2010—2013年江蘇高?；鶎狱h組織建設(shè)工作規(guī)劃》，堅(jiān)持推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)大局；解放思想、改革創(chuàng)新；以人為本、民主公開；分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)的高校基層黨組織建設(shè)的原則開展工作。安排部署機(jī)制，是以黨群工作例會(huì)、政工例會(huì)為重點(diǎn)的二級(jí)聯(lián) 動(dòng)機(jī)制。嚴(yán)把發(fā)展關(guān)，做到成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，堅(jiān)持要符合“六個(gè)條件”：一是考察時(shí)間滿一年，二是學(xué)習(xí)（工作）成績(jī)優(yōu)良，三是參加分黨校理論學(xué)習(xí)成績(jī)合格，四是經(jīng)過(guò)“團(tuán)內(nèi)推優(yōu)”，五是政治審查無(wú)問(wèn)題，六是發(fā)展材料齊全。 二、調(diào)研內(nèi)容 （一）今年畢業(yè)生就業(yè)工作總的形勢(shì)是十分嚴(yán)峻。 （五）工作對(duì)策 做好畢業(yè)生就業(yè)信息發(fā)布工作。為了切實(shí)了解現(xiàn)代大學(xué)生的思想政治狀況，準(zhǔn)確把握高校思想政治教育工作的開展情況及黨和國(guó)家路線、方針、政策的具體貫徹落實(shí)情況，菏澤學(xué)院中文系近期采取以無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)研為主對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了一次全方位的思想狀況調(diào)研。我校12個(gè)系的學(xué)生接受調(diào)研，其中有本科也有專科，涵蓋文學(xué)、理學(xué)和工學(xué)等學(xué)科。 （2）廣大學(xué)生關(guān)注國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與重大時(shí)事的熱情也比較高。當(dāng)然對(duì)一些現(xiàn)象由于價(jià)值取向方便認(rèn)識(shí)不同，如29%的同學(xué)認(rèn)為不按時(shí)繳納學(xué)費(fèi)無(wú)所謂。 行為方式及心理健康 關(guān)于我校大學(xué)生的心理健康狀況，大部分學(xué)生認(rèn)為自己心理較健康，%。 3大學(xué)生的思想問(wèn)題表現(xiàn)多種多樣，說(shuō)到底都與理想信念有關(guān)。 重視學(xué)生的心理素質(zhì)教育 重視學(xué)生的心理素質(zhì)教育，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生心理素質(zhì)教育是學(xué)生思想政治工作的重要內(nèi)容。 第27頁(yè) 共27頁(yè)。而問(wèn)卷結(jié)果反映出我校心理咨詢中心由于人員、場(chǎng)地、時(shí)間等方面的問(wèn)題，還不能充分滿足學(xué)生的心理需求，在學(xué)生心理輔導(dǎo)方面作用還不明顯。要用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的精髓構(gòu)筑當(dāng)代大學(xué)生的精神支柱，作為培養(yǎng)跨世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的“基礎(chǔ)工程”和“希望工程”，使他們能夠面對(duì)各種良莠不齊的觀念的沖擊，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)體制改革；面對(duì)腐敗的存在，正確認(rèn)識(shí)改革的艱難曲折、反腐敗斗爭(zhēng)的任重而道遠(yuǎn)以及必須加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)等重大的政治觀念問(wèn)題，通過(guò)主渠道解決