20xx人教版高中物理選修3-3模塊檢測(cè)(完整版)
【正文】 ______(選填 “ A” 、 “ B” 或 “ C” )，該過(guò)程中氣體的內(nèi)能 ________(選填 “ 增加 ” 、 “ 減少 ” 或 “ 不變 ” )． 答案： (1) 放出 5 104 (2)C 增加 9． (6 分 )用兩種不同的金屬絲組成一個(gè)回路，接觸點(diǎn) 1 插在熱水中，接觸點(diǎn) 2插在冷水中，如圖 8 所示，電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這就是溫差發(fā)電現(xiàn)象，這一實(shí)驗(yàn)是否違反熱力學(xué)第二定律？熱水和冷水的溫度是否會(huì)發(fā)生變化？簡(jiǎn)述這一過(guò)程中能的轉(zhuǎn)化情況． 解析： 溫差發(fā)電現(xiàn)象中產(chǎn)生了電能是因?yàn)闊崴械膬?nèi)能減少，一部分轉(zhuǎn)化為電能，一部分傳遞給冷水，不違反熱力學(xué)第二定律． 答 案： 不違反 熱水溫度降低，冷水溫度升高 熱水中的內(nèi)能減少，一部分轉(zhuǎn) 化為電能，一部分傳遞給冷水．轉(zhuǎn)化效率低于 100% 10． (10分 )一氣象探測(cè)氣球，在充有壓強(qiáng)為 atm(即 cmHg)、溫度為 ℃ 的氦氣時(shí)，體積為 km 高空的過(guò)程中，氣球內(nèi)氦氣壓強(qiáng)逐漸減小到此高度上的大氣壓 cmHg，氣球內(nèi)部因啟動(dòng)一持續(xù)加熱過(guò)程而維持其溫度不變．此后停止加熱，保持高度不變．已知在這一海拔高度氣溫為－ ℃ .求： (1)氦氣在停止加熱前的體積； (2)氦氣在停止加熱較長(zhǎng)一段時(shí)間后的體積． 解析： (1)在氣球上升至海拔 km高空的過(guò)程中，氣球內(nèi)氦氣經(jīng)歷一等溫過(guò)程，根據(jù)玻意耳定律有 p1V1＝ p2V2 ① 式中， p1＝ cmHg， V1＝ m3， p2＝ cmHg， V2是在此等溫過(guò)程末氦氣的體積．由① 式得 V2≈ m3 ② (2)在停止加熱較長(zhǎng)一段時(shí)間后，氦氣的溫度逐漸從 T1＝ 300 K下降到與外界氣體溫度相同，即 T2＝ 225 K．這是一等壓過(guò)程．根據(jù)蓋 呂薩克定律有 V2T1＝V3T2 ③ 式中， V3是在此等壓過(guò)程末氦氣的體積．由 ③ 式得 V3≈ m3. 答案： (1) m3 (2) m3 11． (12分 )(1)隨著科技的迅猛發(fā)展和人們生活水平的提高，下列問(wèn)題一定能夠?qū)崿F(xiàn)或完成的是 ( ) A．假如全世界 60億人同時(shí)數(shù) 1 g水的分子個(gè)數(shù)，每人每小時(shí)可以數(shù) 5000 個(gè)，不間斷地?cái)?shù)，則大約 20 年能數(shù)完 (阿伏加德羅常數(shù) NA取 1023 個(gè) /mol) B．熱量可以從低溫物體傳到高溫物體 C．熱機(jī)的效率達(dá)到 100 % D．太 陽(yáng)能的利用普及到老百姓的日常生活中 (2)某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組組織開(kāi)展一次探究活動(dòng)，想估算地球周?chē)髿鈱涌諝獾姆肿觽€(gè)數(shù)和早晨同中午相比 教室內(nèi)的空氣的變化情況．一學(xué)生
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