【正文】 習(xí)，使我校領(lǐng)導(dǎo)班子立求成為學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子，以掌握先進(jìn)文化、提高創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，切實(shí)做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷加強(qiáng)主觀世界改造，加強(qiáng)黨性鍛煉，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。要分清輕重緩急，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，不能眉毛胡子一把抓。第一，對(duì)上負(fù)責(zé)的原則。但這也不是說設(shè)想就可以寫得沒條理，而只是說它更注重“想”，即要有突破和創(chuàng)新。但是在寫作上也有一些章法。但不管怎樣結(jié)構(gòu)，其任務(wù)都要具體，其要求都要明確，其措施都要得當(dāng)?！鞍才拧钡母袷绞恰皹?biāo)題”和“正文”兩部分。方案的標(biāo)題有兩種寫法：一個(gè)是“三要素”寫法，即由發(fā)文機(jī)關(guān)、計(jì)劃內(nèi)容和文種三部分組成，如《東北師范大學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃總體方案》；一個(gè)是“兩要素”寫法，即省略發(fā)文機(jī)關(guān)，但這個(gè)發(fā)文機(jī)關(guān)必須在領(lǐng)頭的“批示性通知”（文件頭）的標(biāo)題中體現(xiàn)出來，如《治理采掘工業(yè)危機(jī)，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)方案》。 要點(diǎn)的具體寫法。這樣才會(huì)使人相信下面所提的規(guī)劃目標(biāo)言之有據(jù)，有可靠性。從時(shí)間上說，一般都要在三五年以上；從范圍上說，大都是全局性工作或涉及面較廣的重要工作項(xiàng)目；從內(nèi)容和寫法上說，往往是粗線條的，比較概括，如《**省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十年規(guī)劃》，《**省工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃》等。其中主要是“成績和經(jīng)驗(yàn)”這一部分，因?yàn)樗强偨Y(jié)的主要部分，所以一定要寫好。這些只是劃分的角度不同而有不同的名稱，在具體寫作上，卻也有相同的規(guī)律可以尋找。 一、“學(xué)習(xí)總結(jié)”的基本格式“學(xué)習(xí)總結(jié)”一般分為標(biāo)題、正文和結(jié)尾三部分。此外，存在的問題和教訓(xùn)部分也要努力寫好，存在的問題是指在學(xué)習(xí)中感受到應(yīng)當(dāng)解決（本文共計(jì)1頁）......[繼續(xù)閱讀本文] 第二篇。規(guī)劃是為了對(duì)全局或長遠(yuǎn)工作作出統(tǒng)籌部署，以便明確方向，激發(fā)干勁，鼓舞斗志；相對(duì)其它計(jì)劃類公文而言，規(guī)劃帶有方向性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性，因而其內(nèi)容往往要更具有嚴(yán)肅性、科學(xué)性和可行性。（２）指導(dǎo)方針和目標(biāo)要求。要點(diǎn)大多是上級(jí)機(jī)關(guān)某一項(xiàng)重要或較大工作計(jì)劃的摘要，一般都要以文件形式下發(fā)，因而多用某個(gè)通知作“文件頭”，所以只要有標(biāo)題和正文兩部分內(nèi)容就可以了，不必再落款，再寫成文時(shí)間；但也有些要點(diǎn)，由于涉及的工作重大，為鄭重起見，往往要在標(biāo)題下標(biāo)明發(fā)文機(jī)關(guān)名稱和制發(fā)具體時(shí)間。成文時(shí)間，為鄭重起見，方案的成文時(shí)間一般不省略，而且要注在標(biāo)題下。另一種，如果是單位內(nèi)部的工作安排，也可直接下發(fā)文件，格式就由“標(biāo)題”、“正文”、“落款及時(shí)間”三部分組成。 方案和安排有共同之處，即寫作題材都是單項(xiàng)的工作，即只對(duì)一項(xiàng)工作作出部署和安排。首先，寫作者必須分清這個(gè)計(jì)劃的內(nèi)容屬于哪一類，適合用哪一個(gè)具體的計(jì)劃種類來表達(dá)，從而確定具體文種，即是規(guī)劃、設(shè)想、計(jì)劃、要點(diǎn)、方案、安排中的哪一種。如果計(jì)劃內(nèi)容是某一項(xiàng)工作，一般則用“方案”或“安排”，工作項(xiàng)目比較復(fù)雜者用“方案”，較簡單者為“安排”。要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策和上級(jí)的指示精神，反對(duì)本位主義。第五，防患未然的原則。 。 繼續(xù)開展“五好班子”創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力。著力解決少數(shù)黨員中存在的問題，明確努力方向，維護(hù)黨員的形象，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個(gè)黨員一面旗”。要在黨員干部中深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)、法制教育和警示教育，筑牢黨紀(jì)國法和思想道德防線。 “四五”普法教育。工會(huì)要圍繞學(xué)校中心工作，組織教工投身課程改革、教育科研、民主管理，為教育教學(xué)和學(xué)校發(fā)展建功立業(yè)。 。以“凝聚人心，挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，振奮精神，追求卓越”為主題，著眼服務(wù)推進(jìn)新課程改革、著力營造聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的良好氛圍。 主要圍繞個(gè)人教學(xué)和參與學(xué)校教研活動(dòng)的體悟來寫。存在問題是指在實(shí)踐中感受到應(yīng)當(dāng)解決而暫時(shí)沒有解決或沒有辦法解決的問題，教訓(xùn)是由于思想不對(duì)頭，方法不得當(dāng)，或由于一些其他原因犯了錯(cuò)誤，造成損失而得出的反面經(jīng)驗(yàn)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件，有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。 ，詳略適宜材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的。 理由人們所以應(yīng)該重視總結(jié)的寫作，首先在于總結(jié)是一種常用而重要的文體。在具體寫作上，卻也有總的規(guī)律可以尋找。主體是總結(jié)的核心部分。第三，選擇總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式。這種方式多用于對(duì)自己親身經(jīng)歷的事物的總結(jié)。訓(xùn)練任何人在生活、工作、學(xué)習(xí)方面，總有取得成功的時(shí)候，只是有的人的成功機(jī)會(huì)多些，有的人獲得成功的次數(shù)少一些，有的人的成功在學(xué)習(xí)上，有的人的成績在其他方面。這容易條理清楚，但往往欠緊湊?？偨Y(jié)的優(yōu)劣，這是決定性的部分?？偨Y(jié)一般的格式為標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾四部分?？梢娍偨Y(jié)是社會(huì)進(jìn)步、人類發(fā)展的重要一環(huán)，是指導(dǎo)和推動(dòng)各項(xiàng)工作的一個(gè)步驟。總結(jié)中的問題要有主次詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略。最好通過不同的形式，聽取各方面的意見，了解有關(guān)情況，或者把總結(jié)的想法意圖提出來，同各方面的干部群眾商量。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。標(biāo)題要寫明：單位名稱，總結(jié)時(shí)限，總結(jié)的類別；總結(jié)的正文要寫清所開展的活動(dòng)，成績有哪些，問題有哪些，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，今后打算或建義；最后在文末留下總結(jié)人姓名，總結(jié)時(shí)間。它是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后，根據(jù)已經(jīng)取得的成績和新形勢、新任務(wù)的要求，提出今后的設(shè)法、打算，成為新一年制訂計(jì)劃的依據(jù)。 牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，落實(shí)校園綜合治理措施，反對(duì)xx、迷信等一切不文明的思想和行為，積極