7學(xué)校管理的述職報(bào)告(完整版)
【正文】 周工作通報(bào)制和月工作考核制度、校務(wù)公開制度等，通過完善制度形成制度管理的局面。使全區(qū)教育處于最困難的時(shí)期。 在具體做法上我們主要做了以下幾方面的工作 一、進(jìn)一步加 強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開拓師德建設(shè)新渠道 倡導(dǎo)陽城教育精神：創(chuàng)新爭先修德奉獻(xiàn) 樹立師德標(biāo)兵：扎實(shí)工作、勇爭第一的曉明精神 敬業(yè)奉獻(xiàn)、埋頭苦干的俊珍精神 要求各校廣泛開展師德報(bào)告，樹立身邊的榜樣，形成一種比工作，講奉獻(xiàn)；比付出，講成績的工作局面。改過去單一的以學(xué)生成績評價(jià)教師為：把學(xué)習(xí)提高、教學(xué)研究、開展講座、開展第二課堂、社會實(shí)踐、家訪等均納入教師評價(jià)體系；在獎勵性績效工作分配上把考試成績比重降到初中 70%，小學(xué) 50%，建立教師成長檔案 ，實(shí)施過程
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