7學校后勤管理問題及對策探討(完整版)
【正文】 而對其他的一些工作沒有嚴格的進行管理，特別是對于后勤的工作。 ，比較缺乏學習意識 學校的后勤部門對相關(guān)工作人員的專業(yè)要求以及綜合素質(zhì)的要求相比較來說要低很多，學校的后勤部門相關(guān)的工作人員綜合的素質(zhì)比較低，并且有部分工作人員是由其他的專業(yè)進行任職的，所以，實際的專業(yè)水平非常的有限。相關(guān)的工作人員還比較缺乏對自我管理的能力，這就在很大程度上提高了學校后勤管理的困難。①學校必須要定期的對后勤工作的人員職業(yè)的素養(yǎng)以及思想政治進行培訓的工作，不但一定要提升工作人員的專業(yè)能力，還必須要有效的提升工作人員的綜合素質(zhì)，特別是對工作人員的服務(wù)意識一定要不斷的強化。 參考文獻 [1]張俊燕，蔣宏潮，[j].高校后勤研究，2011（6）：80~81. [2][j].國內(nèi)高等教育教學研究動態(tài)，2011（9）： 14. 第5頁 共5頁。②學校一定要不斷的改善后勤工作人員的結(jié)構(gòu)，不斷的完善人員招
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