【摘要】項(xiàng)目合計(jì)跳高長(zhǎng)跑只數(shù)1358只數(shù)兔狗合計(jì)動(dòng)物種類(lèi)猴62513形狀合計(jì)三角形個(gè)數(shù)顏色合計(jì)紅色
2024-11-29 13:01
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,體會(huì)估算在日常生活中的應(yīng)用,學(xué)會(huì)加法估算的方法,認(rèn)識(shí)“≈”,會(huì)用“≈”表示估算的結(jié)果,增強(qiáng)估算的意識(shí)和能力,并能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算;2.培養(yǎng)合作、交流意識(shí)及對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。約等號(hào)(2)如果媽媽帶了800元錢(qián),能買(mǎi)回這兩
2024-11-11 03:13
【摘要】分米和毫米長(zhǎng)大約20厘米,寬大約10厘米。長(zhǎng)大約20厘米,寬大約10厘米。10厘米就是1分米,20厘米就是2分米。1分米1分米=10厘米01厘米295437681012111分米1分米01厘米29543768101211畫(huà)一條1分米
【摘要】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法,要求同學(xué)們?cè)谄骄值幕顒?dòng)中抽象出有余數(shù)的除法,初步體會(huì)和理解有余數(shù)除法的意義。123456把十枝鉛筆分給幾個(gè)小朋友,可以怎樣分?10÷1=1010枝鉛筆,每人分1枝,可以分給()人,還剩()枝。10010÷2=
2024-12-04 20:38
【摘要】上課時(shí)的好習(xí)慣認(rèn)真傾聽(tīng)積極思考大膽發(fā)言……我們要多聽(tīng)、多想、多表現(xiàn)上面的圖形都是角?下面的圖形,哪些是角,哪些不是角?(1)(2)(3)(4)()個(gè)()個(gè)()個(gè)()個(gè)1325(1
2024-11-15 00:05
【摘要】北南西東除了這四個(gè)方向,同學(xué)們,還知道哪幾個(gè)方向?東北東南西南西北(東北、東南、西南、西北)北廣場(chǎng)科技館電影院商場(chǎng)育才路醫(yī)院幸福路少年宮圖書(shū)館體育館光明街動(dòng)物園從動(dòng)物園出發(fā)向(
【摘要】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三立國(guó)際學(xué)校姬小芳頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)邊邊小朋友,你認(rèn)識(shí)它們嗎?它們叫什么?你能指出每個(gè)角的頂點(diǎn)和邊嗎?上面的三個(gè)角都是直角!直角一般都是用這種特殊的符號(hào)表示的。你能用這樣一張紙折一個(gè)直角嗎?比較一下你們
【摘要】先估算一下,2盒一共有多少支?36×2=(支)就是估算得數(shù)要比幾十多,比幾十少?36在30和40之間,30×2=60,40×2=80,所以36×2的積在60和80之間。36×2=(支)2盒一共有多少支?
【摘要】20×330×214×221×332×223×3我采了3筐,每筐12個(gè)。我采了6個(gè)。我采了3筐,每筐12個(gè)。我采了6個(gè)。12×3=36(個(gè))
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)第三冊(cè)第一排第二排第三排第四排我在第2排第3個(gè)我在第1排第1個(gè)12345第一排第二排第三排第四排我在第2排第3個(gè)我在第1排第1個(gè)我住在第2層第3號(hào)
2024-11-12 00:48
【摘要】有余數(shù)除法口算練習(xí)一 班級(jí)姓名完成時(shí)間分秒 40÷7= 54÷8= 30÷4= 28÷6= 65÷7= 36÷5= 29÷9= 19÷2= 17÷2= 25÷6= 36÷7= ...
2025-03-31 22:01
【摘要】第六單元有余數(shù)的除法教材分析本單元內(nèi)容是表內(nèi)除法知識(shí)的延伸和擴(kuò)展,是在表內(nèi)除法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教學(xué)內(nèi)容包括體會(huì)余數(shù)的含義及利用有余數(shù)的除法解決問(wèn)題兩大部分內(nèi)容。教材注重聯(lián)系學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),結(jié)合具體情境,選擇數(shù)目小,學(xué)生熟悉的事物作為例題,配以實(shí)物圖,讓學(xué)生理解有余數(shù)除法的意義,掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法。學(xué)情分析本單元教學(xué)有余數(shù)
2024-11-26 22:13