7學校黨建工作開展情況匯報——發(fā)揮旗幟引領作用，力做最好教育(完整版)
【正文】 縣區(qū)第十中學黨支部在區(qū)委組織部及教育局黨工委的正確領導和關心支持下，以 “ 工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先 ” 為目標，以培養(yǎng) “ 愛學習、精業(yè)務、優(yōu)品德 ” 的教師隊伍為重點，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用，堅固堡壘、凝聚人心，為學校教育質量的提高和發(fā)展提供堅強的組織保證，力求打造十中最好教育，惠及一方百姓。支部書記切實履行起黨建第一責任人的職責，制定書記抓黨建任務清單，重點工作親力親為，不假他手，每年底進行述職述評。黨風廉政建設常抓不懈，建立風險防控管理機制，堅持陽光分班、收費公示、師德舉報制度，辦讓人民滿意的教育。 第 3 頁 共 7 頁 扎實推進 “ 兩學一做 ” 學習教育，從思想上提升黨員。在支部開展的 “ 做合 格黨員，我在行動 ” 主題活動中，涌現出一批先進典型。 結合義務教育均衡達標驗收工作，支部制定了 “ 義務教育均衡驗收黨員崗位責任 ” ，把 32 名黨員安排到驗收涉及的各 重要崗位中。確定這個主題不在揚長，意在補短。 5 月 25 日召開的 “ 雙學雙做，做四有教師 ” 師德宣誓大會，鏗鏘有力的誓言，共鳴在十中教師的心中，堅定我們牢記職業(yè)身份和神圣職責，爭做四有教師的決心。 學校黨建品牌創(chuàng)建有突破，但師生讀書習慣仍沒養(yǎng)成，師生閱讀量小，閱讀范圍窄；學校圖書室的藏書質量有待提高；閱讀課形式陳舊、單一 ；學生開放閱讀區(qū)的管理也有待提升等，所以要真正形成品牌特色還任重道遠。一方面，充分利用網絡媒體等學習交流平臺進行讀書活動。再者，由讀書派生出的演講、沙龍等活動可能更貼近師生生活，未來 要充分發(fā)揮黨員活動室、支部書記上黨課、讀書會、演講會等學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，使 “ 書香 ” 型黨支部不只局限于讀書活動。對黨員實施分層教育，重點解決個別黨員思想意識形態(tài)領域存在的問題；用黨員積分制管理，監(jiān)督約束黨員言行；通過榜樣引領、黨課教育、讀書活動、新老黨員談
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