八年級(jí)數(shù)學(xué)反比例函數(shù)的圖解和性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】8642-2-4-6-8-10-5510hx??=-6xgx??=6x反比例函數(shù)的圖像及性質(zhì)?主講：黃正堂?單位：觀義中學(xué)校三種基本形式：Y=k/xy=kx-1xy=k(k≠0)?目標(biāo)：

2024-11-11 07:47

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)63反比例函數(shù)的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】反比例函數(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1．經(jīng)歷通過實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù)，然后根據(jù)數(shù)據(jù)建立反比例函數(shù)模型的一般過程，體會(huì)建模思想。2．會(huì)綜合運(yùn)用反比例函數(shù)的表達(dá)式，函數(shù)圖象以及性質(zhì)解決實(shí)際問題。3．體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合的思想。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)用反比例函數(shù)的表達(dá)式和圖象表示問題情景中成反比例的量之間的關(guān)系，進(jìn)而利用反比例函數(shù)的圖象及性質(zhì)解決問題。

2024-12-09 14:45

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)61反比例函數(shù)2-資料下載頁

【摘要】反比例函數(shù)（2）教案教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】【情感目標(biāo)】進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生建模意識(shí)和應(yīng)用意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“愛數(shù)學(xué)”的情感.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式.難點(diǎn):例3要用科學(xué)知識(shí),又要用不等式的知識(shí),學(xué)生不易理解.教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：判斷下列說法是否正

2024-12-09 14:46

20xx版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)2611反比例函數(shù)教學(xué)課件2新人教版-資料下載頁

【摘要】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)反比例函數(shù)【基礎(chǔ)梳理】反比例函數(shù)(1)定義:形如_____(_____________)的函數(shù).(2)形式:__________.(3)自變量的取值范圍:________的一切實(shí)數(shù).kyx?k為常數(shù),k≠0ky(k0)x??不等于0【自

2025-06-20 01:05

20xx版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)2611反比例函數(shù)教學(xué)課件2新人教版-資料下載頁

【摘要】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)反比例函數(shù)【基礎(chǔ)梳理】反比例函數(shù)(1)定義:形如_____(_____________)的函數(shù).(2)形式:__________.(3)自變量的取值范圍:________的一切實(shí)數(shù).kyx?k為常數(shù),k≠0ky(k0)x??不等于0【自

2025-06-21 02:27

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十七章勾股定理174反比例函數(shù)1反比例函數(shù)課件新版華東師大版-資料下載頁

【摘要】1.反比例函數(shù)的概念(1)定義:形如(k為常數(shù),k≠0)的函數(shù)稱為,其中x是.(2)自變量x的取值范圍是不等于0的一切實(shí)數(shù).(3)反比例函數(shù)常見的三種形式y(tǒng)=kx;y=kx-1;xy=k(其中k是常數(shù)且

2025-06-12 12:25

蘇科版八下91反比例函數(shù)-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程，領(lǐng)會(huì)反比例函數(shù)的意義，理解反比例函數(shù)的概念。2、能根據(jù)實(shí)際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式。3、能判定一個(gè)給定的函數(shù)是否是反比例函數(shù)。重點(diǎn)：反比例函數(shù)概念難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式教學(xué)程序：一、導(dǎo)入：1、從現(xiàn)實(shí)情況和已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，討

2024-12-08 13:47

20xx版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)2611反比例函數(shù)教學(xué)課件1新人教版-資料下載頁

【摘要】反比例函數(shù)反比例函數(shù)第二十六章反比例函數(shù)京滬高速全長為1463km,汽車沿京滬高速公路從上海駛往北京,汽車行完全程所需要的時(shí)間t(h)與行駛的平均速度v(km/h)之間有怎樣的關(guān)系?變量t是v的函數(shù)嗎?為什么?【解析】變量v與t之間的關(guān)系可以表示成當(dāng)給定一個(gè)v的值時(shí),相應(yīng)的就確定了

2025-06-15 02:52

20xx版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)2611反比例函數(shù)教學(xué)課件1新人教版-資料下載頁

【摘要】反比例函數(shù)反比例函數(shù)第二十六章反比例函數(shù)京滬高速全長為1463km,汽車沿京滬高速公路從上海駛往北京,汽車行完全程所需要的時(shí)間t(h)與行駛的平均速度v(km/h)之間有怎樣的關(guān)系?變量t是v的函數(shù)嗎?為什么?【解析】變量v與t之間的關(guān)系可以表示成當(dāng)給定一個(gè)v的值時(shí),相應(yīng)的就確定了

2025-06-15 02:59

20xx年春九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)2611反比例函數(shù)課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二十六章　反比例函數(shù)　反比例函數(shù)　反比例函數(shù)學(xué)前溫故新課早知變化過程中,如果有兩個(gè)變量x與y,并且對(duì)于x的每一個(gè)確定的值,y都有　　　確定的值與其對(duì)應(yīng),那么我們說x是自變量,y是x的函數(shù).?:　.?:

2025-06-19 12:03

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)174反比例函數(shù)1742反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)課件2新版華東師大版-資料下載頁

【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)預(yù)習(xí)教材P56-57初步了解反比例函數(shù)的圖象的畫法及性質(zhì)挑戰(zhàn)“記憶”w你還記得一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)嗎?回顧與思考1?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.y隨x的增大而增大;xyoxy

2025-06-12 14:19

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)174反比例函數(shù)1742反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)課件1新版華東師大版-資料下載頁

【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)反比例函數(shù)的定義?一般地，形如的函數(shù)叫做反比例函數(shù).其中k叫做比例系數(shù).)0(??kkxky是常數(shù)，?反比例函數(shù)的變形形式：??)0(1??kxky??)0(21???kkxy??)0(3??kkxy畫出反比例函數(shù)

2025-06-20 05:39

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