20xx粵教版思想品德八下第八單元對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)單元測(cè)試題(完整版)
【正文】 回報(bào)的付出不可取 ②要用理智和善心面對(duì)生活中的不公 ③只要有耐心就會(huì)實(shí)現(xiàn)絕對(duì)公平 ④個(gè)案無(wú)法否定見(jiàn)義勇為的普遍價(jià)值 A.②④ B.①③ C.②③ D.①④ 解析 :題干中方俊明的見(jiàn)義勇為 28 年后才得到榮譽(yù)稱號(hào) ,但他無(wú)怨無(wú)悔的事實(shí)告訴我們 ,要正確面對(duì)生活中的不公平 ,無(wú)論如何 ,方俊明見(jiàn)義勇為的價(jià)值不可否定。 (本大題共 10 小題 ,每小題 2 分 ,共 20 分 ) 1.(2021 福州 )2021 年 10 月 5 日 ,國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的《關(guān)于深化收入分配制度改革的若干意見(jiàn)》指出 ,當(dāng)前我國(guó)收入分配差距依然較大 ,要繼續(xù)深化改革 ,縮小居民之間收入分配的差距。 A、 B、 D 都不符合這一要求。 :一位體態(tài)弱小的藥店女老板 ,見(jiàn)店門外一位身材魁梧的男子因瑣事暴打其妻時(shí) ,奮不顧身地上前斥責(zé) ,男子被迫住手 ,引起網(wǎng)友熱議。④說(shuō)法很顯然錯(cuò)誤 ,應(yīng)排除。在車主不在的情況下 ,徐礪寒苦等了 20 分鐘 ,后因急著趕去上課 ,便留下了“聯(lián)系紙條”?！? “猜疑確實(shí)不公平 ,但對(duì)我沒(méi)有太大影響。見(jiàn)義勇為者不顧自己的生命安危 ,勇斗歹徒是對(duì)受害者、對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé) 。 (3 分 ) 《仗義》 ,回答問(wèn)題。要尊重自由 。 (1)請(qǐng)針對(duì)上述材料 ,分別談?wù)勀銓?duì)公平的具體理解。材料二 ,公平就是平等地享有社會(huì)保障。她帶著患病養(yǎng)父母上大學(xué)的事跡被師生們傳為佳話。 (4 分 ) 四、活動(dòng)探究題 (本題共 6 分 ) ,我能行 校園新鮮事 :一天中午 ,小明來(lái)到 學(xué)校 ,看見(jiàn)同學(xué)們圍著校園公告欄議論著。 答案 :(1)思想道德建設(shè)。 (4 分 ) 。②在學(xué)校中 ,做個(gè)好學(xué)生 ,盡到努力學(xué)習(xí)的責(zé)任 。經(jīng)過(guò)考慮 ,小明決定參與征集活動(dòng)。第 (1)問(wèn) ,從王冬雪身上體現(xiàn)出的品質(zhì) ,要從材料中去分析總結(jié) ,如照顧養(yǎng)父母 —— 贍養(yǎng)父母、積極承擔(dān)責(zé)任 。 (2 分 ) (3)我國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡 (或我國(guó)還存在城鄉(xiāng)差別 )。 (2 分 ) (3)材料二是針對(duì)我國(guó)怎樣的發(fā)展現(xiàn)狀提出的 ?這些舉措對(duì)改變這一現(xiàn)狀有什么積極影響 ?(2 分 ) 解析 :本題考查我們對(duì)公平的理解。 (2 分 ) 三、分析說(shuō)明題 (本大題共 2 小題 ,每小題 6 分 ,共 12 分 ) 中國(guó)教育報(bào) 2021 年 7 月 8 日訊 眼下 ,又到了高校招生錄取的時(shí)節(jié) ,招生的公平公正成為社會(huì)關(guān)注的 話題。為什么 ?(2 分 ) (2)要讓漫畫中的主人公真正成為有正義感的人 ,你有哪些好的建議 ?(2 分 ) 解析 :第 (1)問(wèn) ,判斷一種行為是否正義的標(biāo)準(zhǔn)就是是否符合制度規(guī)則和道德規(guī)范 ,顯然漫畫中的人侵犯了他人的權(quán)利 ,是不正 義的。許多好干
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1