【摘要】——袁鷹袁鷹，原名田復(fù)春，又名田鐘洛，1924年生，江蘇淮安人。在著有散文集《第一個火花》《風(fēng)帆》《留春集》《京華小品》《袁鷹散文選》《秋水》等。袁鷹散文作品善以抒情、議論的手法和排句、疊句的形式，渲染氣氛，點化主題，詩意濃郁。吞噬湍急輕騎艄公瀏覽一
2024-11-30 08:06
【摘要】春風(fēng)林斤瀾學(xué)習(xí)目標(biāo)：１、了解本文欲揚先抑的寫法，領(lǐng)會作者對北國春風(fēng)的感情．２、初步揣摩，賞析精彩的語句，體會本文擬聲詞的表達(dá)效果．３、培養(yǎng)熱愛春天，熱愛大自然，熱愛生活的思想感情．初讀課文，思考：你感覺作者對北國
2024-12-01 01:29
【摘要】第4課科舉制煥發(fā)的活力一、一、科舉制煥發(fā)的活力第四課昂揚進(jìn)取的社會風(fēng)貌1、唐朝科舉制的基本內(nèi)容準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起乘坐時光列車超越時空隧道，做個出身貧寒的讀書人去唐都長安趕考吧，競爭很激烈,你一定不要輸給別人呦！1、科舉制度是一種怎樣的制度？
2024-11-27 23:15
【摘要】大女婿：壺之中有酒泱泱，碟中有菜乎香香；老泰山者,再生父母也……二女婿：大壺里倒酒你喝酒，大碗里盛飯你吃飯，吃不飽你再吃我?guī)淼拇箅u蛋！三女婿：白瓷碗里盛魚蝦，青瓷盤里裝西瓜，裝不下還
2024-11-19 11:03
【摘要】濉溪城關(guān)四中孫志剛1、“昔汴都數(shù)百萬家，盡仰石炭，無一家燃薪者?！狈从车氖悄囊怀那闆r（）A、南宋B、北宋C、唐朝D、五代2、中國被譽為“瓷之國”是在（）A、唐代B、宋代C、元代
【摘要】海燕高爾基授課人：辛莊中學(xué)呂延祥高爾基（1868—1936）出生在伏爾加河畔一個木匠家庭。由于父母早亡，他十歲時便出外謀生，到處流浪。他當(dāng)過鞋店學(xué)徒，在輪船上洗過碗碟，在碼頭上搬過貨物，給富農(nóng)扛過活。他還干過鐵路工人、面包工人、看門人、園丁等，備嘗人間苦難。他
【摘要】FinalRevision(期末復(fù)習(xí))Unit1MeetingPeopleLesson1Hello.MynameisMelissa.?Name(ask&answer)?Country&Nationalit
2024-12-08 05:28
【摘要】有一個古老的傳說：有男子乘白馬自湟河（今西拉木倫河）而來，女子乘青牛自土河（今老哈河）而來，二者相遇，結(jié)為配偶，生八子。他們的子孫繁衍成為八個部落.黃袍加身石碑趙匡胤速讀課本第54到55頁內(nèi)容，查出“三兄弟檔案”，完成表格。政權(quán)名稱建立時間建立者民族都城
2025-06-21 08:10
【摘要】東莞社會經(jīng)濟發(fā)展概述東莞理工學(xué)院劉川東莞理工學(xué)院劉川主要內(nèi)容?一、東莞基本情況?二、東莞歷史文化?三、東莞交通運輸?四、東莞經(jīng)濟發(fā)展概況?五、小結(jié)一.東莞基本情況東莞理工學(xué)院劉川：廣東之與中國區(qū)位：東莞之與廣東處于廣州至深圳經(jīng)濟走廊中間
2025-08-16 01:47
【摘要】第11課西埔中學(xué)：彭灼蘭教材分析?《春》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版七年級語文上冊第三單元的第一篇閱讀課文。前兩個單元分別是教會學(xué)生感悟人生、珍愛生命，本單元則是向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然，景美、情美、字美。教會學(xué)生在有感情的朗讀中，積累語言、品味情感、學(xué)會寫景方法?！洞骸房梢宰鳛檫@個單元的重要教學(xué)。?《春》
2024-11-30 08:08
【摘要】司馬光?本課我們要探究的問題：1.《資治通鑒》的作者、生活時代、體例、記史范圍、特點及地位。、佛教在中國傳播的原因及影響。、主要教義、形成發(fā)展過程及影響。司馬光和《資治通鑒》你知道資治通鑒是什么意思嗎？你能從歷史中找出值得我們借鑒的事嗎？資：幫助、供給治：治理，治國平天下通：貫通古今
2024-12-08 05:26
【摘要】精衛(wèi)填?！竞喗椤俊渡胶＝?jīng)》我國最早的地理書，成書約在戰(zhàn)國時代。書中多遠(yuǎn)古神話、傳說、對后世文學(xué)影響很大。傳世的是晉郭璞的注本，清郝懿行《山海經(jīng)箋疏》?！毒l(wèi)填?！吠ㄟ^敘述精衛(wèi)鳥的來歷，表現(xiàn)并歌頌了以精衛(wèi)為代表的勞動人民征服自然的決心和勇氣。教學(xué)要點1、字形結(jié)構(gòu)與詞義2、假借與通假3、詞的本義與
2024-11-19 06:55
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