【摘要】常州市市北實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)張文松研究現(xiàn)象?未成年人如何應(yīng)對(duì)社會(huì)不良青年的敲詐、勒索甚至搶劫??原因:自身因素?1、部分同學(xué)不能?chē)?yán)格自律,存在如結(jié)交不良青年;經(jīng)常出入網(wǎng)吧、游戲室等場(chǎng)所;放學(xué)后不及時(shí)回家,在外逗留;穿著不雅,服裝、發(fā)型另類;言行舉止不文明;花錢(qián)大手大腳等不良行為。
2024-12-08 12:51
【摘要】明是非會(huì)選擇一、心中要有一把“尺”怎樣鑄造良知的標(biāo)尺?良知的標(biāo)尺。道德法律好榜樣美好理想?懂道德,學(xué)法律?選擇好的榜樣?學(xué)會(huì)理性分析?樹(shù)立美好理想社會(huì)主義道德價(jià)值觀以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥,以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥
2024-12-08 08:47
【摘要】喜怒哀懼下面幾句話分別表達(dá)了哪種情緒?漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂___怒發(fā)沖冠___哀民生之多艱___風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵___之情緒產(chǎn)生和變化的原因小明小麗小明小麗內(nèi)心需要想去打球希望下雨得不到滿足得到滿足失望高興合作探究
2024-12-08 12:03
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?、態(tài)度、價(jià)值觀?熱愛(ài)生活、自信開(kāi)朗,興趣廣泛、情趣高雅,樂(lè)觀向上、全面發(fā)展,積極地追求美好生活。?力?學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒,能夠合理宣泄情緒,增強(qiáng)自我調(diào)適、自我控制能力。?識(shí)?知道人的基本情緒種類,了解不同情緒的外在表現(xiàn)??凑n本P36頁(yè)老太太的故事,然后思考下面
2024-11-28 00:15
【摘要】1.“己所不欲勿施于人”的含義。2.“己所不欲勿施于人”的意義。3.“己所不欲勿施于人”的關(guān)鍵。自主學(xué)習(xí)書(shū)P53頁(yè)例子談?wù)勛约旱目捶ā墩撜Z(yǔ)-衛(wèi)靈公十五》有一段對(duì)話:子貢問(wèn)曰:有一言而可以終身行之乎?子曰:其恕乎!己所不欲,勿施于人。子貢向孔子問(wèn)道:“有沒(méi)有一個(gè)字可以終身奉行
2024-12-08 12:50
【摘要】9、18、2為自己設(shè)置一道“防火墻”思考:教材中曾某的犯罪行為帶來(lái)了哪些危害?盜竊、搶劫、欺凌、斗毆等是未成年人常見(jiàn)的違法犯罪行為。這些行為既侵害了他人,給他人及家庭帶來(lái)無(wú)盡的傷痛,又會(huì)斷送自己的前程,乃至破滅家庭的希望和幸福。認(rèn)清犯罪危害態(tài)度:在心靈深處憎惡違法犯罪,在行為上遠(yuǎn)離違法犯罪。
【摘要】《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)第四單元做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人互動(dòng)活動(dòng)——實(shí)話實(shí)說(shuō):◎乘坐出租車(chē)時(shí)拾到別人遺失的東西(手機(jī)或錢(qián)包等),你會(huì)?◎買(mǎi)東西時(shí)對(duì)方多找了你錢(qián),你發(fā)現(xiàn)后會(huì)?◎如果你的好友要你在考試時(shí)幫作弊,你會(huì)?◎當(dāng)你目睹了一樁同學(xué)打架事件,老師向你調(diào)查情況時(shí),你會(huì)?◎如果你得到了一張假幣,你會(huì)?◎別人讓你做一件事,
2024-12-01 00:42
【摘要】(一)“精神鴉片”的毒害“黃”指的是什么?“黃”,指淫穢的讀物和音像制品以及淫穢行為。因?qū)η嗌倌甑亩竞Ω?,故被稱為“精神鴉片”。1、黃的危害P29毒害人的心靈,使人墮落甚至走上違法犯罪的道路。核心筆記1程夢(mèng)是一名品學(xué)兼優(yōu)的高二學(xué)生,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他看了一段淫穢的視頻。剛開(kāi)始看時(shí),他
2024-11-26 20:12
【摘要】一、說(shuō)教材?《禮貌的力量》是教科版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第一單元人與人之間第三課交往有藝術(shù)的第一框題。講究文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),它不僅反映一個(gè)人的教養(yǎng)與口味,還反映一個(gè)社會(huì)的精神風(fēng)貌。?本課主要學(xué)習(xí)交往的禮儀,技巧和藝術(shù),體會(huì)禮貌的力量,努力做到語(yǔ)言美和行為美。而現(xiàn)在的青少年缺少文明禮貌,基于這些原因,本課時(shí)的教學(xué)就是要告訴學(xué)生
2024-11-27 23:31
【摘要】顧山中學(xué)《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)教案教學(xué)內(nèi)容10.1探尋奇妙生命教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):知道人類是自然界的一部分,人類應(yīng)該善待大自然,愛(ài)護(hù)環(huán)境,了解人的生命的獨(dú)特性。2.能力目標(biāo):提高對(duì)生命的可貴與美好的感受、體驗(yàn)的能力;觀察、認(rèn)識(shí)各種生命和自我生命的獨(dú)特性,提高觀察事物、分析問(wèn)題的能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目
2024-12-08 05:43
【摘要】授課人:易松春小組協(xié)作、自主學(xué)習(xí)(據(jù)問(wèn)題提示,邊學(xué)習(xí)、邊討論,時(shí)間:5分鐘)2.陷入情緒的低谷有什么不利影響?1.“情緒的低谷”是怎么回事?3.為什么我們會(huì)陷入情緒的低谷?怎樣才能走出情緒的低谷?4.調(diào)節(jié)消極情緒有哪些技巧?閱讀P23的材料,思考:你曾經(jīng)陷入過(guò)情緒的低谷嗎?情緒的
2024-12-08 16:00
【摘要】天堂和地獄有一個(gè)天真的孩子不知天堂、地獄為何物,便去請(qǐng)教一位哲學(xué)家。于是,哲學(xué)家把孩子領(lǐng)到一個(gè)地方,小孩看到,在很大很深的池子旁坐著一群老者,他們?cè)谟煤荛L(zhǎng)很長(zhǎng)的勺子十分費(fèi)力的從池子中舀湯喝。盡管空氣中飄散著湯的鮮美味道,這些老者卻長(zhǎng)得瘦骨嶙峋。哲學(xué)家告訴孩子,這就是地獄。緊接著,孩子又跟著哲學(xué)家來(lái)到了另一個(gè)地方。同樣闊大的