生態(tài)系統(tǒng)3浙教版-資料下載頁

【摘要】探究人在食物網(wǎng)中的地位活動：1、在紙上寫下你昨天吃的食物2、寫出每一種食物的組成成分分別來自哪一種動物或植物。如：饅頭——小麥，牛奶——牛，請接著列出它們的食物。3、找一張紙寫上這些生物的名稱。想一想這些生物還能吃那些生物，或被那些生物所吃，把這些生物的名稱也寫上。用箭頭連成一個食物網(wǎng)。討論：1、人類作為生態(tài)系統(tǒng)中的一員

2024-11-28 01:23

體內(nèi)物質(zhì)的運輸3浙教版-資料下載頁

【摘要】纏繞莖攀援莖匍匐莖，感受一下：質(zhì)地較硬的是，較軟的是。：能否用手把樹皮剝下來？容易嗎？想一想和甘蔗一樣嗎？你知道為什么嗎？樹皮、木質(zhì)部、髓木質(zhì)部髓：樹皮可再分嗎？，由外到內(nèi)分為哪三層：

2024-11-26 20:03

日歷上的科學3浙教版-資料下載頁

【摘要】日歷上的科學第四章第四節(jié)歷法是計算較長時間序列的方法。歷法主要有三種：陰歷陽歷陰陽歷以月相變化周期為依據(jù)的歷法叫____月相變化周期為_________天。陰歷以地球繞日公轉周期為依據(jù)的歷法叫____地球繞日公轉周期為_________天陽歷

2025-10-09 16:00

能量轉化的量度3浙教版-資料下載頁

【摘要】判斷發(fā)生了哪些能的轉化？判斷發(fā)生了哪些能的轉化？有一只箱子，讓一位同學把它從一樓勻速地提到二樓；若讓另一位同學把這只箱子從一樓勻速地提到四樓．他們兩個人用的力一樣大嗎？1、他們用的力一樣大嗎？2、他們消耗的能量一樣嗎？這些能量轉化的多少用什么來量度呢？杠鈴和馬車都受到力的作用，并且都在力的方向上發(fā)生了移動，

2024-11-30 04:37

2016春浙教版科學八下38空氣污染與保護2-資料下載頁

【摘要】科學（浙教版）八年級下冊第二章第七節(jié)空氣污染與保護浙江省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程資源“空氣的成分”這一角度來談談它對我們的重要性？氧氣供呼吸二氧化碳制汽水、滅火氮氣稀有氣體水蒸氣可見空氣是我們非常寶貴的資源！這樣的空氣怎么啦？空氣中有非常

2024-12-08 03:00

20xx春浙教版科學八下31空氣與氧氣ppt課件2-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)空氣與氧氣第2課時氧氣到底是怎樣的一種物質(zhì)呢?我們已經(jīng)知道氧氣是氧分子(O2)構成的,是一種單質(zhì).每個氧分子由2個氧原子構成.它有什么性質(zhì)呢?寫出下列符號:1、氧元素2、一個氧分子3、2個氧原子OO2

2025-11-08 16:00

浙教版科學八下空氣污染與保護第一章-資料下載頁

【摘要】1、你曾感覺空氣中有很多灰塵嗎？你曾被濃重的煙味嗆過嗎？你曾感覺馬路上的氣體刺激眼睛嗎？2、你想過這些物質(zhì)是怎樣來的嗎？它們會導致人類的什么疾病？3、這些物質(zhì)對大氣造成什么影響？我們應如何防治它們？小資料：震驚世界的幾起大氣污染事件1、洛杉磯光化學煙霧事件20世紀50年代初，美國

2024-12-08 13:28

2016春浙教版科學八下38空氣污染與保護1-資料下載頁

【摘要】12空氣有一定的自凈能力，在一般情況下能保持清潔新鮮的狀態(tài)。當污染物進入空氣，超過了空氣的自凈能力，從而危害人體舒適和健康或危害環(huán)境時，就構成了空氣污染。32、空氣中的污染物的來源：汽車尾氣工廠排放的廢氣、煙塵42、空氣中的污染物的來源火山爆發(fā)

2024-11-26 19:19

空氣污染室內(nèi)空氣ppt課件-資料下載頁

【摘要】第三章空氣污染-室內(nèi)(IndoorAirPollution)室內(nèi)空氣污染案例視頻Whyistheairqualitywebreatheimportant?CategorySurvival?Food

2025-01-17 18:31

空氣與健康第3部分-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)空氣污染的調(diào)查、評價與防護教學目的要求1、按《環(huán)境衛(wèi)生學教學大綱》要求掌握理論知識；2、結合理論知識的學習，進一步建立發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、分析問題的思考方法。主要內(nèi)容一、大氣污染的調(diào)查二、調(diào)查資料分析評價三、大氣衛(wèi)生防護措施四、大氣污染事故的調(diào)查和應急措施一、空氣污染的

2025-01-06 06:58

為什么會降水3(浙教版)-ppt課件-資料下載頁

【摘要】天氣諺語：“蜻蜓低飛，不雨也陰”（空氣的濕度）提問:平常我們能觀察到的水有哪些?不能直接觀察到的水有哪些?平常我們能觀察到的水有霧、雨、雪、霜、冰雹等；不能觀察到的水有水蒸氣。我們周圍的空氣中有水嗎？如何證明？1、打開冰箱會有霧出現(xiàn)。2、剛從冰箱中拿出的飲料，放在空氣中不一會兒就“出汗”了。

2025-01-16 07:59

全空氣系統(tǒng)與空氣—水系統(tǒng)-資料下載頁

【摘要】2022/8/231全空氣系統(tǒng)與空氣—水系統(tǒng)主講：劉買花時間：2022/8/232：完全由空氣來承擔房間冷熱濕負荷的系統(tǒng)。:向房間輸送冷熱空氣，來提供顯熱、潛熱冷量和熱量。：空氣的冷卻、去濕處理集中于空調(diào)機房內(nèi)。在房間內(nèi)不再進行補充冷卻：但加熱可在機房或房間完成。、全空氣系統(tǒng)與空氣—水系統(tǒng)的分類全

2025-08-05 02:46

空氣3(浙教版)-wenkub

空氣3(浙教版)(已修改)

空氣3(浙教版)(編輯修改稿)

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空氣3(浙教版)(已改無錯字)