【正文】 段有什么作用？請(qǐng)簡要分析。圓明園不是圣地，而是一個(gè)承載中國人國恥和世界文明一段不光彩歷史的場所，有選擇的進(jìn)行高質(zhì)量的仿制對(duì)傳承中華文化有益無害，而且新園與舊址的強(qiáng)烈對(duì)比更能起到警示教育作用。 材料一： 3D還原圓明園大水法 被 毀壞的大水法 材料二： 記者昨天獲悉，圓明園敷春堂玉璽近日在英國佳士得被拍賣。 4.(十堰中考 )下列各句中 沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) ，是因?yàn)檫@些作品不僅表現(xiàn)手法自由活潑，而且思想感情豐富細(xì)膩。i（ ） ，把它們找出來填入表中，然后改正。以文明和野蠻相對(duì)照，使世人一眼就能看出正 是自詡為文明人的歐洲人做出了毀滅文明、劫掠文明的野蠻行徑，而創(chuàng)造了驚世文明的中國人卻遭受了侵略，圓明園這一人類文化瑰寶也蕩然無存，孰是孰非，一目了然。代表作有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》《笑面人》等。這封回信盛贊了圓明園的文化藝術(shù)價(jià)值及世界奇跡的創(chuàng)造者 —— 中華民族，憤怒譴責(zé)了英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為。 ch243。為了創(chuàng)建圓明園，曾經(jīng)耗廢了兩代人的長期勞動(dòng)。 ，特別是讀經(jīng)典，讀名著，讓書香飄滿我們的生活。 (《北京晨報(bào)》 ) 材料三： 一群系著紅領(lǐng)巾的孩子尖叫著互擲著石子，一群看來是高中生或是中專生的少男少女咬著冰棍兒在海宴堂遺址前高聲唱著“對(duì)面的女孩走過來走過來”；幾位看上去似干部樣的人笑瞇瞇地?cái)[好陣勢在鐫刻著“圓明園”字樣的大理石碑前照像，那捧著相機(jī)的說：“笑！笑??！”這群人就腆著發(fā)福的肚皮蠢蠢地笑了。 ②將受到歷史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)叫法蘭西，另一個(gè)叫英吉利，不過，我要抗議，感謝您給了我這樣 一個(gè)抗議的機(jī)會(huì)。對(duì)此，中方專家認(rèn)為“無異于打劫”，網(wǎng)上新聞一出更是引起了無數(shù)中國網(wǎng)民的憤怒。因?yàn)檫@個(gè)公約， 2021 年，被英法聯(lián)軍當(dāng)做戰(zhàn)利品的天津塘沽大鐘，終于歸還給天津。假如一時(shí)難以追討回來，不如索性讓他們就像圓明園廢墟那樣，保持著一種缺憾。 ) (解析： A項(xiàng)句式雜糅，去掉“的原因”； C項(xiàng)數(shù)目減少不能使用“倍數(shù)”； D項(xiàng)成分殘缺，在“讀名著”之后加“的習(xí)慣”。 ；前者針對(duì)圓明園中的實(shí)物而言，而后者則針對(duì)以罪惡的方式得到的實(shí)物而言。獸首的天價(jià)拍賣，無異于侵略者對(duì)我們的第二次掠奪，只不過這次是披著文明的外衣進(jìn)行的，所以，我們應(yīng)該正確面對(duì)這種情況，識(shí)破侵略者的詭計(jì)。雨果先生 ，謝謝您 ,但我堅(jiān)信我們中國人不會(huì)讓歷史重演 ,我們一定會(huì)記住歷史 ,向著我們的未來前進(jìn)。圓明園不僅是中國的藝術(shù)瑰寶，也是世界藝術(shù)中的無價(jià)之寶。 、面對(duì)過去、面對(duì)失敗與挫折，才能更加激發(fā)起我們熱愛祖國的情感，不能害怕過去的恥辱 ，只有面對(duì)我們的恥辱，我們才能時(shí)時(shí)警醒自己，也才能負(fù)重奮進(jìn)。保留一個(gè)殘缺的園林，保留“廢墟之美”，給國人保留一個(gè)承載記憶、緬懷歷史的圣地。 ？ “只要我們真實(shí)與滿懷誠意地面對(duì)歷史了，屈辱也能成為一種愛國的力量”這句話的？ ，說說“因?yàn)閻郏陨釛?，這樣的姿態(tài)也體現(xiàn)了一個(gè)民族的尊嚴(yán)”的具體含義。被搶劫是一種恥辱，同樣挨宰也是一種恥辱。 強(qiáng)盜打的終究是強(qiáng)盜的算盤。 ④現(xiàn)在，我證實(shí)，發(fā)生