【摘要】第五學(xué)習(xí)主題第3課科學(xué)技術(shù)的重大成果導(dǎo)入造紙術(shù)發(fā)明前人類的書寫材料灰陶尊和上面刻畫的符號山東泰安大汶口遺址出土“眾人協(xié)田”牛骨刻辭河南安陽殷墟出土殷商武丁早期征討卜辭龜腹甲、正反各卜五次司母戊鼎及銘文湖北云夢出土秦簡長沙馬王堆漢墓出土帛書湖南長沙馬王堆漢墓出土
2024-11-30 07:28
【摘要】第19課科學(xué)技術(shù)的重大成果西漢蔡倫東漢祖沖之1100傷寒雜病論醫(yī)圣麻沸散五禽戲齊民要術(shù)水經(jīng)注重點提示1祖沖之及其數(shù)學(xué)成就1.祖沖之是南朝人,不是北魏人。2.祖沖之不是世界上最早提出圓周率正確計算方法的人。3.祖沖之是世界上第一個把圓周率數(shù)值計算
2024-12-08 01:46
【摘要】高二歷史會考復(fù)習(xí)第七單元現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化測試內(nèi)容測試要求新中國成立以來的科技發(fā)展了解新中國“兩彈一星”、載人航天、人工合成結(jié)晶牛胰島素以及袁隆平的雜交水稻等科技成就“百花齊放、百家爭鳴”了解貫徹“雙百”方針以后的優(yōu)秀文藝作品“國運興衰,系于教育”了解建國后國民教育體系的初步形
2024-11-13 11:10
【摘要】數(shù)學(xué)之神阿基米德阿基米德出生在敘拉古的貴族家庭,父親是位天文學(xué)家。在父親的影響下,阿斯米德從小熱愛學(xué)習(xí),善于思考,喜歡辯論。長大后飄洋過海到埃及的山歷山大里亞求學(xué)。他向當(dāng)時著名的科學(xué)家歐幾里德的學(xué)生柯農(nóng)學(xué)習(xí)哲學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)等知識,最后通古博今,掌握了豐富的希臘文化遺產(chǎn)。他繼承了歐幾里德證明定理時的嚴謹性,但他的才智和成就卻遠
2024-11-28 01:33
【摘要】第21課教育和科學(xué)技術(shù)【教學(xué)目標】一、知識與能力1、通過對本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解從新式學(xué)堂的出現(xiàn)到科舉制度的廢除的基本事實;認識迫于形勢的壓力,晚清政府終于邁出了近代中國教育的第一步。2、通過對本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握:詹天佑帶領(lǐng)中國鐵路員工建成的京張鐵路,是中國人自行設(shè)計、施工建造的第一條鐵路干
2024-11-19 22:54
【摘要】古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化主要內(nèi)容:第一課中國古代科學(xué)技術(shù)的輝煌成就第二課中國古代的文學(xué)成就第三課中國古代戲曲的藝術(shù)成就第四課漢字的演變和中國書畫的發(fā)展中國傳統(tǒng)文化主流思想——儒家思想的演變百家爭鳴局面形成↗↘春秋末孔子創(chuàng)立儒學(xué)戰(zhàn)國孟子
2025-07-18 14:58
【摘要】第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)教學(xué)目標基礎(chǔ)知識了解近代中國教育改革的史實和文學(xué)藝術(shù)巨匠的成就掌握教育改革的艱難,中國近代后期時代特征對文藝的巨大影響能力訓(xùn)練過程方法閱讀資料聯(lián)系理解創(chuàng)建京師大學(xué)堂與廢除科舉制的歷史必然性,時代對文學(xué)巨匠、美術(shù)大師、人民音樂家、解放區(qū)文藝工作
2024-12-08 00:55
【摘要】華師大版七年級歷史上冊教學(xué)實錄第24課科學(xué)技術(shù)(下)〖內(nèi)容標準〗了解“四大發(fā)明”,認識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。知道華佗、張仲景和《傷寒雜病論》等名著?!冀虒W(xué)目標〗1.知識識記①了解西漢發(fā)明造紙術(shù)、蔡倫改進造紙術(shù)的概況。②知道張衡發(fā)明地動儀、扁鵲創(chuàng)建“四診法”、《黃帝內(nèi)經(jīng)》
2024-12-08 23:15
【摘要】第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)一、教學(xué)目標知識與能力:。,文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域里,涌現(xiàn)出以魯迅、郭沫若、趙樹理、丁玲、徐悲鴻、聶耳、冼星海等為代表的一代巨匠。,終于艱難地邁出了近代中國教育改革的重要一步。,批判封建愚昧,謳歌光明,鞭撻黑暗,成為進步文藝工作者的神圣使命。過程與方法:,培養(yǎng)學(xué)生把握歷史
2024-11-19 10:06
【摘要】《科學(xué)技術(shù)的重大成果》說課設(shè)計教材分析一、地位與作用:科學(xué)技術(shù)的進步不僅可以窺見生產(chǎn)力發(fā)展的水平,還能了解當(dāng)時社會政治、經(jīng)濟等各方面的發(fā)展情況。因而本課是第五主題中的重要的一課。承上啟下二、內(nèi)容特點:編排較散,知識點不集中。學(xué)情分析:1、好奇心強,愛發(fā)問,喜歡探索。2、從形象思維過渡
2024-11-30 00:15
【摘要】枯葉蝴蝶徐遲徐遲(1914-1996),浙江吳興人。早年從事文學(xué)編輯工作,60年代起創(chuàng)作《祁連山下》、《地質(zhì)之光》、《歌德巴赫猜想》、《生命之樹常青》等報告文學(xué)作品,影響廣泛。它收斂了它的花紋、圖案,隱藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁華的花叢,停止了它
2024-11-28 00:19
【摘要】第21課科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)1、兩位思想家及成就;2、兩位科學(xué)家及典型事跡;3、分析四位中國近代文化名人取得重大成就的共同原因;4、通過學(xué)習(xí)從科學(xué)技術(shù)與思想文化兩方面列表歸納近代文化。閱讀思考閱讀教材P106小標題“開眼看世界的思想家”,思考下面問題:1、中國近代向西方學(xué)習(xí)的思想是在什么情況下
2025-08-04 13:13