6小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量檢測與評價(jià)方案(完整版)
【正文】 從終結(jié)性評價(jià)轉(zhuǎn)為過程性評價(jià)，從甄別性評價(jià)轉(zhuǎn)為發(fā)展式評價(jià)。教育教學(xué)多元化評價(jià)、學(xué)生發(fā)展多元化評價(jià)、教學(xué)質(zhì)量多元化評價(jià)、學(xué)科教學(xué)管理多元化評價(jià)。根據(jù)調(diào)查情況，能按“兩開”“兩增”“兩減”要求落實(shí)到位的得滿分（本項(xiàng)滿分為100分，直接計(jì)入總分）。 。在檢測過程中有發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為的，特別是有意制造機(jī)會(huì)、條件讓學(xué)生弄虛作假的一律以倒數(shù)第一處理，同時(shí)還要追究相關(guān)人員責(zé)任。 ，本學(xué)科任教老師獎(jiǎng)勵(lì)400元；在片內(nèi)抽測中，進(jìn)入前9名的，獎(jiǎng)勵(lì)200元。 三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果的評價(jià)與利用 （一）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果的評價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì) 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果的評價(jià)采取橫向評價(jià)與縱向評價(jià)相結(jié)合、綜合評價(jià)與單項(xiàng)評價(jià)相結(jié)合的辦法綜合評價(jià)。因此，學(xué)生成長記錄袋或檔案袋即是指用以顯示有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)成就或持續(xù)進(jìn)步信息的一連串表現(xiàn)、作品、評價(jià)結(jié)果以及其它相關(guān)記錄和資料的匯集。 （二）學(xué)生發(fā)展多元化
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