6小學應急疏散演練制度(完整版)
【正文】 副總指揮。后勤工友、學校保安員。 成員。發(fā)電機啟動后，其輸出頻率和電壓應當滿足要求。 八、關閉消防泵試水閥。 五、演練結束后應對演練的開展情況進行總結講評，并根據(jù)演練情況和單位有關情況變化，及時修訂完善預案。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。演練中，教師鎮(zhèn)定自若、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，本次演練因此十分成功。（2）、門口、走廊等通道較窄的地方不要擁擠。 突發(fā)式演練。 沒有無崗人，人人有責。 工作人員吹響警報后，班主任組織本班學生迅速、有秩序地按規(guī)定向外疏散撤離。學校是人員最集中場所之一，特別是小學生體質(zhì)還相當柔弱，抵抗力非常有限，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災害，極易造成重大傷亡。 二、籌劃縝密，演練方案安全可行。到達目的地，各班主任能及時清點人數(shù)。 二、滅火應急疏散演練由消防安全責任人組織，消防安全管理人、崗位消防安全責任人和義務消防隊員參加。 五、打開消防泵試水閥。 發(fā)電機的燃料儲量應當能夠滿足4個小時的用量，但嚴禁超量儲存。負責具體的搶險救災工作，主要是保證師生安全，引導師生緊急疏散（按演練路線）。后勤工友、學校保安員。負責向京溪小學總部、片指導中心、教育主管部門報告情況、傳遞上級指示，接待新聞媒體。負責廣播動員，攢寫演練簡訊。 ㈢、各班老師帶領學生到達安全地點后立即清點人數(shù)并報到級長處，由級長匯總后統(tǒng)一報到林麗麗校長助理處。會上，要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經(jīng)路線。 xxx路小學歷來重視學生的安全工作，將應急疏散演練納入常規(guī)教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學生的憂患意識和防護能力，向?qū)W生強化遇到危險時的自我保護技能，將安全教育落到了實處，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。同時強調(diào)，在演練活動的過程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。 ㈤、演練結束后，請各班班主任帶隊回班繼續(xù)進行強化教育。負責方案的擬寫，演練過程的拍照，兼現(xiàn)場衛(wèi)生老師，備好藥箱在現(xiàn)場應急。疏散過程中要求學生用雙手做抱頭動作，靠邊行走。組長：陳育春（負責切斷災害源頭）； 成
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